9.

火车快到站的时候，玉儿开玩笑地问：“咦，你是不是在跟踪我？为什么老是突然出现在我的左右？”

我则开玩笑地说她：“还说我跟踪你？你呀，就是个蜘蛛精，不知施了什么法术，总能把千里之外的我吸引过来。哎呀呀，天罗地网，欲罢不能！”

“哈哈哈哈！”我们笑了，都觉得对方的怀疑很有道理。

我们一起在桂林下了火车，又是一路谈着无关紧要的话题，乘车一路来到阳朔西街附近的一个小地方。

这是玉儿落脚的地方。或者说是她每年除了四处旅行、参加志愿者行动之外，呆的时间较长的地方。

来到寨子口的时候，我们看到了好几个有院子的民房。玉儿让我猜哪一个是她的，我一下子就猜对了。

“咦？为什么你一下子就能猜对了？”她很奇怪地问。

“因为你的院子里有花啊！”我说。

“可是，别的院子里也有花啊！”她反问。

“他们的花呀，是植物的花！”我随口答道。

“哼！你看好了，我的花不是塑料的！”她愤愤地说。

“噢，我错了！我是说哈，他们的花是农作物的花。你的花，是真花！是单纯的花，花草的花！”

“这还真是的！还是你仔细，不像前些日子陶迪那个木头来，根本就瞎猜一通！竟然说有一个挂了女孩子内衣的院子就是我家。呜呼呜呼错哀哉了！”她说了句上海话，并没有注意到我在她提到前夫陶迪德时候有一点小尴尬。

“虽然离婚了，看来他们还有来往。”我暗想。但在这件事上，我想我没有资格刨根问底。

于是我没话找话地继续猜测说：

“看来啊，你并不自己做饭吃，否则南方人家都会种一些菜的。另外。你是个小懒虫，你看看，这些花都任其自然生长，没有好好修剪打理。”

……

对于我的胡猜乱说，玉儿未置可否。

稍作参观，我一下子就喜欢上了这个山清水秀的地方。当然，有玉儿在的地方，就一定是好的风景，我就会一定喜欢。我的旅行反正也是没有什么明确目的和计划的“自由行”，于是就随着她在这里住了下来。

住了几天之后，我惊奇地发现，我完全猜错了。玉儿在这里的生活不是我原本想象的那么懒散和随意，而是有点小忙碌。

在这里，玉儿仿佛是一只被放归山林小鸟儿，整天唱啊跳啊开心快乐，白皙的脸上泛起青春的红晕。在这里，玉儿如同是被理想激励着的十二月党人，即使在条件艰苦环境里也保持着原有的高贵和乐观，精力充沛，充满激情。在这里，玉儿好像是上了发条的玩具人，痛痛快快直来直去地做该做的事儿，不用费尽心机地想什么。

玉儿在给一个偏远地区的学校上课，主要教外语，偶尔也会代课讲一些文学和美学。她教孩子们英语的方式与课本上不同，除了让孩子们学会听说之外，她还会用活泼的方式教给孩子们很多西方文化、礼仪、历史地理、人文典故，西方人的处事逻辑和一些思维模式，讲世界上的各类经济模式和各种不同类型的生活方式，让孩子们有机会了解外面的世界，有机会自由选择自己的理想。

玉儿对这个自找的“事业”充满热情，有一种“机会难得应该十分珍惜”的诚惶诚恐心态，生怕哪里做的不好，影响了孩子们的学习效果。我每天晚上帮助她备课，经常忙到深夜。备课时，根据课程的内容大纲，我们一起设计编织一个一个的故事，反复进行演练和修改，以便第二天在课堂上用互动的方式传递给孩子们。我们一起备课演练时时，玉儿常常忍不住抿嘴笑了，我问她笑什么，她说脑海里浮现出了的几十个孩子充满好奇和纯洁的眼睛，对于很多问题和故事场景，她都预想到了调皮的孩子会怎么回答，胆小的孩子会如何反应。然后第二天去依次验证，果然如此，一切尽在掌握！因此，玉儿教孩子学习的那种享受和喜悦，从备课时就已经开始了。

玉儿认为我很有教学天赋，并且可以补足她理工科方面的短板。在玉儿的鼓动下，我试着给学校的孩子们讲一些科普故事，和大科学家的奇闻轶事。

“我给大家讲冯?诺依曼的故事。”面对着几十个孩子，我开始讲：“冯?诺依曼是匈牙利出生美籍数学家、计算机科学家、物理学家和化学家。

他是上世纪最伟大的科学全才。在计算机中领域，他被西方人誉为“计算机之父”。在经济学方面，他被誉为“博弈论之父”。在物理领域，冯?诺依曼的《量子力学的数学基础》，对原子物理学的发展有极其重要的价值。”

看着孩子们的表情，我知道这样讲下去，他们会失去兴趣的，于是我改变了方式：

“你们知道冯?诺依曼为什么能取得这么大的成绩吗？因为他从小就努力学习，他六岁时就能心算做八位数除法，八岁时掌握微积分，十岁时他读完了一部四十八卷的世界史，并讨论军事理论和政治策略，十二岁就懂了《函数论》。”

孩子们很好奇，提问：老师，他为什么这么小就学会了这么多东西。

“因为他从来不浪费任何读书的时间，甚至上厕所，他都会带两本书！你们知道为什么吗？”

“老师，他是不是吃了什么不消化的东西了。”

“哈哈哈…”大家笑了，偏远地方的孩子大多数都有吃东西不易消化的体验。

我说：“不是，是因为他读书特别快，一本书根本就不够他读的！”

在孩子们的惊奇里，我告诉他们，读书要专注，才能又快又记得住。冯?诺依曼就是博闻强记，很小就对数学有浓厚的兴趣并坚持不懈地研究，他18岁时已被大家当作数学家了。他爸爸出于工作考虑让他去瑞士苏黎世联邦工业大学学习化学，几年后，冯?诺依曼获得了化学学位，同时还自学获得了布达佩斯大学数学博士......

除此之外，我还给孩子们讲牛顿与莱布尼茨的微积分发明权之争的故事，从哥白尼到伽利略发现地球绕着太阳转的故事，等等。

这些科学家的故事孩子们都很爱听，引发了他们对数学的兴趣，对天文学等等的好多提问。我想，能让他们因为这些故事而知道仰望星空，对他们自己的未来，以及他们孩子的未来都会特别有好处。

为了到学校去讲课，我们经常天一亮就起床，赶挺远的路去那所边远小学。我们教的不都是教学计划里的内容，所以通常要在正课前或者晨读的时候插空儿。有很多情况，课程排在早上上课前和下午放学后，我们要摸着黑赶乡间的小路。桂林水多，行路颇为不便，可是玉儿无怨无悔，乐此不疲。