第69章 三月

秋荷跟外祖母吵架，第一次吵得那么凶。她被赶出了家门，没有再回去。从那天开始，她在陶慧珍的安排下，暂且住在了校舍里。白天校舍作为课堂。到了晚上，秋荷把行李卷儿铺在两张桌上就寝。说不上苦闷，空荡的校舍，她躺在靠窗的地方，白色的月光流淌进来。她从玉儿那里拿到了图书管理员的钥匙。月光、书的海洋、精神的世界，无比的美好。

她很庆幸有这样安静祥和的夜晚，能这般幸福的徜徉在书的海洋。她感恩，她总是嘴角带着笑意的浏览着图书，直到沉沉睡去。

说不担心家里的情况是假的，只是这次她和外婆似乎都铁了心的想要证明什么。她不回家，家里也没有传来让她回去的消息。一根拴在她与外公外婆之间的绳，始终绷着劲儿呢。她白天有了更多的时间来上课，晚上躺在桌上，万籁俱寂，她会回忆在家里劳作的情景。当然，在校舍里住宿的日子，给她也带来了充足的练舞时间，这至关重要。

她偶尔挂念着家里，在小吊脚竹楼门前起舞的时候，她总是面朝村尾的方向，表情却分外的坚毅。但她明白，外婆仍然在讨厌着她，那个拄着竹棍的老人，在没有她的家里。缓慢的依靠自己的能力开始操持家事，外婆绝不相信会被这点小事难住。时间一分一秒的流过，直到夜晚来临，直到清晨来临。秋荷在想家的时候也在想，外婆在劳作时，会不会像她在跳舞的时候那样想起些什么，在某一个瞬间想起不久前还在家里忙碌的瘦弱身影，怀念着什么。那道瘦弱的身影已成空，只有猛然间才会意识到，这个家似乎少了些啥。停下手中的动作，朝着大茶村小学的方向望上一眼吧。尽管没有什么值得去怀念的，但人总缺少不了怀念过去。

秋荷的生活从劳作，上课和跳舞，变成了单纯的上课和跳舞，用睡觉前的时间去阅读，把大量的时间花在练舞上。这样从根本上改变她的生活和学习方式。都开始于那个三月中旬，和家人吵架住进学校的那一天起。时间轴是在刀晓彤重新获得补助费之后。她所不知道的是，她的人生转折点从这一刻起诞生了。那个她向陶慧珍询问的“转折点”从这刻起露出了光明的一角。是这样一个毫不起眼，看似不太圆满的插曲，成就了日后的秋荷。

……

一天，练舞完毕，陶慧珍问起秋荷，和外婆吵架的缘由是什么。秋荷把和外婆争吵的过程与陶慧珍叙述了一遍。很意外，陶慧珍认为秋荷不该那么说，陶慧珍也从没有那样直接说破过。尽管外婆知道两个人一直在偷偷学舞，但一直没有点破，这是在保留彼此的尊严。或是说，秋荷的外婆明知道做什么都是徒劳的，倒不如给秋荷一次放手一搏的机会。

外婆很睿智。可秋荷把这件事捅破，彻底让“面具之下的秘密”揭开了。外婆才不得已把秋荷赶了出来吧。陶慧珍一边想，一边在脑海里浮现出秋荷外婆那对善于精打细算的瞳孔。或许，这才是让两个人都能顺理成章做到不让步的最好方法吧。祖孙二人都没有输掉这场角逐。

得知这件事之后，陶慧珍叫秋荷安然的学舞就好，除了上课，别无旁骛。她本人则是继续抽时间到秋荷家家访，她习惯了剁野菜，力所能及的家务她也不在话下。秋荷的外婆可没有想象中的那么沉不住气，她老人家甚至没有提起过秋荷的事。聪明人总是将该放进心里的事，放进心里。

陶慧珍与她谈天说地，讲当下的祖国，讲未来的发展，也讲重山之外的景象。老人盯着自家茶田的方向，似听非听。

那一段时间，陶慧珍在跟老人聊天时总是咯咯咯地笑，如沐春风。

她没有间断这种别样形式的家访。有一次她在临走时对外婆讲道：“给我们一点时间，我会证明给你看，秋荷的孔雀舞不仅仅是谁都能来上一段的那一类，它有应有的价值。假如我们做不到，证明我们是错的，那我会把秋荷还回来，再也不会提起孔雀舞了。”“鸭子吃的野菜我安排小男孩去割了，不需要多少，明天我带来吧。”

外婆没有答话，望向茶梯田方向的视线也没回落。她不知道陶慧珍会如何去“证明”，也不知道“一点时间”是多久，“应有的价值”该如何体现。事到如今她还是没法认同陶的观点，但她也欺骗不了自己的是，何尝不希望有些奇迹降临呢？人活在世，谁不怀揣着梦想呢？