易成瘾者的学业危机

易成瘾者的学业危机

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厌学、逃学或辍学者

每个人从读小学开始,便有大部分的时间要待在学校这个地方,总有一部分孩子不能适应学校生活,从厌学开始慢慢走向逃学和辍学。从目前的社会情况看,一旦怕些孩子从学校逃离,绝大部分都会流浪到网上,把无处释放的精力和压力在网络和游戏上发泄出来。

孩子在学校待不住,是因为他在学校体会不到快乐。要让他对这个环境产生好感,最需要注意的有两点:学习成绩和同伴关系。如果能够从环境中体会到快乐和成功,加之学习成绩不错,还有一起玩得不亦乐乎的好朋友,他根本舍不得离开学校。近年来,我参与了一些文化部关于网络游戏的工作,对网瘾少年有了更进一步的了解,图7–1摘录了我们当时研究得出的一些调查数据。

图7–1青少年玩网游的目的(引自文化部调查数据)

学业转折期(初一、高一、大一)

对刚刚跨入初中、高中、大学的新生而言,陌生的不仅仅是环境,还包括不一样的学习内容、学习任务。这三个学业的“过渡”期,都可谓是人生中的“蜕变”期。不少孩子和父母由于缺乏经验、准备不足,会变得手足无措。

初一阶段,课程从小学的两门主课增加到七八门主课,高一阶段又从初中的基础课程升级为高中难度的课程,学生需要适应是非常正常的事。从学习方法上来说,学生要从被动地完成老师布置的作业,转变为能够主动地复习和预习,能够对所学知识做到心中有数。

从老师对学生的态度来说,小学老师对待学生的方式更像家长,从学习到生活事无巨细地关照,而初中老师已经开始注重学生的自我管理和自我教育,高中老师更不会过多强调学生纪律,会把主动权都交到学生自己手上。

有些优秀学生,比如说,在学业早期阶段受过老师过度的关注和认同,当高中阶段的老师不像从前的老师那样放心思在他们身上,就会影响该生的心理状态。所以从小被过度关注和表扬并不是件好事,反而会使学生因有心理落差而影响他的学校生活。大学则是一个完全自主的地方,就是给你一个学习环境,要你自己在环境中有所获。

所以,依赖性强、自我管理能力差的孩子在初高中相对自由的环境下,尤其是在大一已经是完全自主的状态下,反而无所适从。

你想想,一个从小被管束太多或者照顾太多的孩子,实际上没有独立的自我,他会觉得受制于人似乎更安全,自由反而是个人生的新课题。就像一些动物园饲养的狮虎猛兽,放之归山就会要了它们的命,它们的猎食能力和野性都在笼子里消磨殆尽了,不管是天天好吃好喝地喂它们、“奖赏”它们,还是用皮鞭严厉地训练它们,总之它们是“废了”。

所以,管束太多或照顾太多,看似有区别,其实都是极端的两面,过严和过慈都败儿。

家长要给予孩子足够的信任

初一、高一、大一这些起始年级所扮演的是“奠基”的角色,是阶段学习中最关键的几年。在这段时期能否打好基础,关系到学生在之后两三年里的学习情况。如果孩子在起始阶段有了一些问题,父母一定不要急躁地不信任孩子,觉得孩子主观上不够努力,对他们加以指责,而要给予孩子信任、信心和适度的交流,来帮助孩子度过这些关键期。

虽然,很多孩子在初二、高二、大二才出现明显的成绩分化,但关键原因往往还是他们在初一、高一、大一没有养成好的学习习惯,没有及时调整自己以完成对新环境的适应。因此,初一、高一、大一这三个时期的学习习惯养成和心理调剂都非常重要。

假期(周末、寒假、暑假等自主时间)

我所在的治疗机构,每年都有网瘾的收治高峰期,主要就是暑假两个月,加上开学的第一个月,即从9月份一直到10月底和11月初。这些时间段来的病人,是其他时间段的几倍,每年都有这个高峰期。

到了暑假,平时上学和放学的规律生活和作息被打乱了,很多父母因为上班,没有太多的时间对孩子进行监控,孩子有可能不加节制地玩。有些自制力比较差的孩子整天腻在电脑前,到假期快结束的时候,他们的心思还在游戏上。这时,父母想要把他们从网络中拉出来就觉得有点困难了。他们持续每天上网,开学了也不去上学,心像放出去的野马收不回来。

学生的假期生活还是需要某种程度的合理监控的,一是要帮助孩子安排好他们的假期生活,二是当孩子出现了一些不良行为习惯时,能起到及时监督引导的作用。

所以我建议在假期来临之前,父母可以和孩子一起规划一下假期的生活,共同制订一个假期的作息时间表。假期的学习生活内容要尽可能地丰富,既可以让孩子巩固一下以前学习的内容,又让他们有充分的时间休闲娱乐。

尤其对自制力不够完善的孩子更要有所规范,让孩子更充实地度过假期。仅仅制订假期作息时间表是不够的,第二步还需要父母对孩子有一定的监督。当孩子出现一些不良的行为时,如无度上网等情况,家长可以与孩子沟通交流,对其适度地教育,助其规范自己的行为。

父母要把工作做在前面,和孩子事先做好沟通,让孩子对上网预先有个正确的认识,毕竟主观认可要比被动接受效果好得多。对于有可能沉迷的孩子,父母要想办法给他们一些任务,让孩子有事情可做,不会每天觉得无聊,总是打发时间,帮助他们安排空闲时间,从而逐渐减少他们上网的时间。如果突然“戒网”,让孩子一时不能适应,他们一般都会产生抵触情绪,反而激发了上网的欲望。

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