●８月１５日●
天气凉快晴朗……。早上带ｔｏｍｏｙａ去散步回来后，把堆积好久的衣服洗一洗。我把投币式洗衣机洗好的衣服，一件件地挂在窗外……这样的天气，应该很快就会乾了。忽然……一阵强风吹来。一条毛巾，随风飞舞后，掉到庭院的角落。（呼……唉呀……）我叹了口气，走下楼去。毛巾掉入了香蜂草丛里。着陆的姿势不错。完全没脏。我弯下腰，伸手捡起毛巾。
【健】
‘嗯！？‘
有一阵强烈的柠檬香味袭来。（从哪来的？）不经意地朝那里确认。没看到柠檬啊……。可是这味道……脚边明明飘来一阵柠檬香。毛巾下面……从香蜂草丛的里面……。
【燕】
‘柠檬香水薄荷‘
【燕】
‘那叫做柠檬香水薄荷‘
不知道什么时候，南老师坐在长椅上。
【健】
‘咦？不是香蜂草？‘
【燕】
‘那是香蜂草的别名，柠檬香水薄荷‘
【燕】
‘是药用植物的一种。促进消化、滋养强壮、有镇静作用……可以消除头痛、腹痛、发热等症状……应该是这样的。‘
【健】
‘好像听过……不过不知道它还有别名‘
【燕】
‘因为香味跟柠檬很像，虽然性质不太相同‘
【健】
‘咦？‘
【燕】
‘不过……很棒喔……‘
老师慢慢地从椅子上站起来……趴进香蜂草……柠檬香水薄荷丛里。清淡的柠檬香味，包围了老师全身。
【燕】
‘只要这样就好了。‘
【燕】
‘就会像柠檬……‘
【燕】
‘也会变得沉静‘
【燕】
‘好想被风吹……‘
【燕】
‘怎么样？你要不要也试试？‘
【健】
‘不了，我……‘
【燕】
‘是吗……ｔｏｍｏｙａ呢？‘
不知何时，ｔｏｍｏｙａ来到了我们身边。
【燕】
‘ｔｏｍｏｙａ喜欢吗？柠檬‘
ｔｏｍｏｙａ轻轻地凑着鼻子闻。好一会静不下来，闻着柠檬香水薄荷的味道，好像闻腻了吧，接着……打哈欠走了。
【燕】
‘这样啊……‘
【燕】
‘所以我才来这里的‘
【健】
‘咦……？‘
【燕】
‘我被这个柠檬的香味吸引过来‘
柠檬的香味……。老师又这么说了。所以说，是因为闻到这个味道才来朝风庄？
【燕】
‘香蜂草是一种镇定剂‘
【燕】
‘柠檬的香味却会让人情绪高涨‘
【燕】
‘柠檬跟香蜂草……‘
【燕】
‘健……你是哪一种？‘
可是……为什么是柠檬？柠檬……柠檬到底有什么含意……。随风飘来的柠檬香，让我的心浮动着。
【老师】
‘所以呢～把‘函数ｆ（ｘ）＝ｘ三次方＋３乘ｘ平方－９ｘ‘给微分～‘
【老师】
‘就变成‘ｆ＇（ｘ）＝３乘ｘ平方＋６ｘ－９‘～‘
【老师】
‘把她因数分解的话，就会变成……‘３（ｘ－１）（ｘ＋３）‘～‘
如同往常一样，我上着课。可是，跟往常不同的是。萤不知道为什么，坐在我的旁边。
【萤】
‘嗯，健？‘
【萤】
‘萤听不太懂老师说的……‘
【健】
‘哪里？‘
【萤】
‘哪里？……全部吧‘
【健】
‘因为‘ｆ＇（ｘ）‘的值变成‘０‘的时候，就可以得到极限值……‘
【健】
‘然后用‘３（ｘ－１）（ｘ＋３）＝０‘去求‘ｘ‘值，再把它代进‘ｆ（ｘ）‘就可以了‘
【健】
‘知道了吗？‘
【萤】
‘…………………………不知道……‘
【老师】
‘那里！上课在聊什么天！‘
【健】
‘对不起……‘
【老师】
‘这样吧……白河……‘
【老师】
‘答案是多少？‘
【萤】
‘…………‘
萤像是被下诅咒的人一样，僵硬不动。我快速潦草写了‘大＝２９／小＝－３‘的纸条，然后把它拿给萤看。
【萤】
‘啊，嗯……大人有２９人，小孩－３人‘
大家都笑了出来。萤还不知道发生了什么事，表情很疑惑。
【萤】
‘真是的！都是健害的，好丢脸！‘
【健】
‘什么嘛，我好心教你……‘
【萤】
‘那怎么算是教我！‘
【萤】
‘不好好写清楚‘极大值／极小值‘，我怎么知道你在指什么！？‘
萤脸涨红地说着。是因为生气才脸红？还是因为害羞才脸红？我想应该两者都有吧……。
【健】
‘好啦，别生气了‘
【健】
‘萤不会那种题目也是理所当然的‘
【健】
‘你是文组的……应该没有上过微积分吧？‘
【萤】
‘嗯‘
【萤】
‘可是……还是觉得好丢脸！‘
【健】
‘萤，之前我不是说过……每个人有自己的天赋‘
【健】
‘萤有弹钢琴的才能啊‘
【健】
‘而且……还能参加大型比赛的决赛……‘
【健】
‘就算不会什么微积分，有这种才能不就够了‘
【健】
‘牛顿会写牛顿定律，可是他不会弹琴啊‘
【健】
‘就是这个道理‘
萤虽然看起来还是不太满意，不过……还是老实地点点头。下一节课──第四节是英文的长文阅读。在三楼最里面的教室上课。我跟萤爬着楼梯，一起上楼。
【健】
‘萤？不练钢琴可以吗？‘
【萤】
‘可以！‘
【萤】
‘从刚刚就一直问，到底要问几次才甘愿？‘
【健】
‘因为……接下来就是决赛了‘
【健】
‘昨天去比赛会场才知道……‘
【健】
‘‘全国二千人里头，能进入决赛的只有四个人‘
是吧？‘
【健】
‘在那么重要的决赛前，还上这种没意义的课……‘
【健】
‘好像在勉强你跟我上这些课。我觉得～很过意不去……‘
【萤】
‘可是！萤不是在陪健上课！‘
【萤】
‘我一直在想，理科的课不知道上起来会怎样……‘
【萤】
‘只是好奇而已‘
【健】
‘下一节课……‘
【健】
‘……是英文吧？‘
【萤】
‘真啰唆～一直说个不停……‘
【萤】
‘真的这么不喜欢跟萤在一起？‘
【健】
‘当然不是‘
【健】
‘跟萤一起上课……才笑得出来‘
【萤】
‘啊！那刚刚……果然是你故意的！‘
边说这些话的时候，已经到了教室。我跟萤坐在靠窗边的位子。随着上课钟声响起，英文老师也走进教室。跟着另一位同学的口令，我们起立，敬礼，再坐下。
【老师】
‘咦～大家应该都知道今天是停战纪念日。‘
【老师】
‘所以……今天这节课，请翻到１７页……我想让大家读这篇从美国新闻撷取的摘要，作为上课内容。‘
萤把自己的桌子挪过来靠着我的桌子。我打开长文阅读的课本，用力压了压分页，放在桌子与桌子的正中央。
【萤】
‘谢谢‘
小小声地说着，萤看着课本。她认真地看着书上的文字……。我看着她的侧脸，想得入神。（不练习真的可以吗？）刚刚上数学课以前，我就一直拿这个问题问萤。可是……每一次的答案都是……
【萤】
‘就跟你说没问题嘛……‘
【萤】
‘在音乐里，休止符也是非常重要的角色‘
【萤】
‘才刚刚结束第二次预赛……我想休息一下‘
的确应该要这样。几个月以来，萤每天都一直不断地练习着。而且……只休息一天，实力应该也不会减弱。这个我也知道。可是……。我怎么也不能忘掉。萤流下的，那一滴眼泪……。闪着冰冷光辉的眼泪……。
【萤】
‘嗯？健怎么了？‘
萤发现我的视线，问着我。
【健】
‘嗯，没事‘
我回答着，视线飘向窗外。蓝天，飘着一朵小小的云。