十五 第一堂课

十五 第一堂课

清早晨跑,白日做工,下午训练,闲时与几个死党干点无聊的事情。慢慢地,阿图就开始融入了牧庄这个大家庭。

这日晚饭后,他一个人走出了牧庄的东门散步。走着走着,就走到了野芷湖边。看了一通湖水和野鸟之后,他觉得有些无趣,便坐在了一棵杨树底下,无所事事。

虾夷的四月清爽宜人,樱花盛放,紫粉红白地铺了漫山遍地。一阵风吹来,带起了几片粉色的花瓣落到了他的膝间。他伸手捡起一片,看着它若有所思。

“你在想什么?”一个五十多岁的男人慢慢地踱了过来,并停在了他的面前。他穿着一件灰色长袍,身材中等偏瘦,满头花白,面色严肃。

阿图抬头一看,认得是学堂的山长杨继擀,于是赶紧扔下花瓣并站起身来行礼道:“见过杨山长。”他来牧场已经一个多月,日常生活中的语言基本上已经不成问题了,汉字也认识了不少。

“我在想以后。我不知道该做什么?”

杨继擀点了点头,问道:“你如何想到做飞来飞去和飞鸟的?”

“在我的家乡有人做过,我只是学着做了一些。”

杨继擀笑了一下,他喜欢上了他的诚实,如果说这两件玩艺是阿图自己想出来的,他恐怕就要不信了。

“那你想不想读书?”杨继擀知道他的状况,话会说一些,字也认得几个,这都是傅家的几个小子跟他说的。最难得的是他一来就找傅冲借蒙学的课本自学,这种读书的劲头任何一名老师见了都只有喜欢。

“想,可是我每天有活要做。学费也很贵。”阿图犹豫道。他问过傅闻,知道凡是外来的学生,每半年的学费是五贯,他的工钱还不够付学费的。

杨继擀听罢,笑了笑,然后便转身走了。

第三天,傅冲前来找他,说杨山长让他明天一早去上学。傅兖答应了杨山长,许他每天上午上课,下午做工,并不减他工钱。因为上学也要早去,所以晨跑也就不用参加了。

这样,阿图就开始了他的学习生涯。

※※※

“梆梆。。。”

一阵竹板互敲的清脆声响了起来,日升学堂的上午课开始了。

蒙学分三个级,六至七岁的学童读甲班;八至九岁的学童读乙班,十至十一岁的学童读丙班,每班二十来名学生。在比较大的学堂里,蒙学是分一至六级的,每岁分一个年级。但这里因为老师与学生都是太少,做不到分成六个级。

蒙学只有上午课,下午不上课,而中学是需要全日上课的。蒙学的科目也只有国学、算学两门。今日第一堂课是国学,一个半小时的课时分成两部分进行。第一部分是给六岁的学童讲课,七岁的学童自己温书或者练字,第二部分才轮到给七岁的学童讲课。

阿图坐在了课堂的最后一排,他进教室的时候,这些学生们都对他行着注目礼。其中有的面露鄙夷,因为这么大的人还要与他们这些孩子一起上课;有的却满眼崇拜,因为这个大哥哥是飞来飞去和飞鸟的发明人。现在飞来飞去和飞鸟红透了北见国各地,成了少年们玩乐的宠物。不过阿图并不知道,否则他就要吐血了。

“原来是她。”阿图心中一动,这堂国学的老师便是那日清晨湖畔的女子,后来在顿别大街上又和傅冲一起遇到过的苏先生。

她今天穿的仍是那套翠襦白裙,同样是不施粉黛,那天垂于腰间的长发却盘了起来,挽了个随云髻悬于顶后。她名叫苏湄,是一名秀才学士,去年八月从京都前来虾夷当老师的。

甲班的学习内容听起来非常的简单,就是六岁童学三字经,七岁童学三字经和百家姓。不过这二本书,合计一千多个生字都要会写;五百多句话,二千来字要背得滚瓜烂熟,这对于六至七岁的孩子来说并不是件容易的事情。

“这位新来的同学,能不能介绍一下自己。”苏湄记得这位古怪少年,也诧异着他居然就成为了自己的弟子。

“我叫阿图。”阿图站了起来,环视一周,然后大声答道。

“嗯。那你姓什么呢?是姓阿吗?”苏湄笑问道,不少宋人一般在孩子的名字前加个“阿”字来作为孩子的小名,阿图这个名字怎么看都象是个小名。

不过也不排除他姓“阿”,因为大宋复国以来,越来越多的异族加入了大宋子民的行列,不少取了汉姓,这些新的汉姓很多就是千奇百怪的。“阿”姓的如今可是个大族,原来不少姓诸如阿贾尔、阿巴斯、阿尔法等等几十种姓的人现在都改姓了阿。

“我姓。。。”阿图一下子卡住了,他还真没想过这个问题,因为他是从海外来的,所以大家也都忽视了这个问题,也从来没有人问过他这个问题。沃吉这个姓是百家姓里没有的,也好像不合这个时代人的习惯。

“嗯。。。赵钱孙李,周伍郑王。。。那我就姓赵吧。”阿图刚说完,下面顿时倾堂哄笑。

“嗯。。。那你就姓赵吧。。。”苏湄忍不住笑了,随即赶紧用书掩住了嘴角,她这一笑犹如春风拂过。

“赵图同学,你读过百家姓?”苏湄感觉了自己的失态,忙转换了话题。

“是。”阿图回答。他本来想纠正苏湄的错误,因为他的名字因该是赵阿图,而不是赵图,不过想了想也就算了,叫赵图也不错,或许这名字里有“阿”不好听也说不定。

“能背不?”

“赵钱孙李,周伍郑王。。。长孙慕容,司空司徒。”阿图流利地一口气将百家姓背了出来。傅冲给他蒙学的课本里就有百家姓,上面还标有音标。音标的识法他请教过傅合,已经会了,字也照着描过了,也都会写。

“可能写?”苏湄眼神忽然一亮。

“能”

“三字经呢?”

“三字经、千字文,都能背能写。。。但不知道意思。”他诚实地回答。

“听说你自海外前来虾夷,那么就是说刚读这三本书不久吧。”苏湄有点不敢相信。

“你一个月背全了这三本书,还字字会写?”得到肯定的答复后,苏湄不由更加惊疑了,但她从他的眼神里看到了肯定的答案。

其实他只是花了一周的时间。但他看苏湄口气,似乎一个月做到这点就非常地不可信了,因此也不敢招摇,只是点了点头。

“赵图,你坐下。放学后留下来,我要给你做个测试”

这少年究竟是在吹牛,还是个真正的天才?在余下的课上,苏湄不时地都会想到了这个问题。

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大宋浮世记

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