第十节 做任何事情都要考虑别人的感受

于佩很喜欢听音乐，而且最喜欢一些旋律轻快的舞曲，每当听到这些音乐时，她会随着节奏跳起舞来。每当她遇到什么烦恼的事情，只要把音乐放到最大声，然后和着歌曲一起唱歌，所有的烦恼都会抛到九霄云外，心情会舒畅很多。

这天，于佩在学校里被老师批评了，心里很不舒服，所以，放学后她就以最快的速度跑回了家，一进门就把音响打开，放进了一张迪斯高的唱片，把音量调到了最大声。刹那间，震耳欲聋的音乐声在屋子里面回荡着，房顶似乎都快被掀翻了。

妈妈被高分贝的音乐吵到了，她走出客厅，来到小佩身边，拍拍正在尽情歌舞的于佩，说道：“你把音量开得太大了！你有听音乐的权利，不过，你把音量开得太大了，会影响到其他人，知道吗？做任何事情都要考虑别人的感受。”

于佩红着脸回答：“嗯，妈妈，以后我会注意的。”

有时候，孩子会把家里的音乐声音、电视声音调得很大，或者把家里的冷气开得很大，他们觉得只要自己舒服就好。出现这样的状况就是因为孩子多半只会考虑到自己，而不会顾及到别人的感受，总是喜欢以自我为中心。

现实生活中，有些父母对孩子关心过度、照顾过度、宠爱过度、迁就过度。这样，使孩子自觉不自觉地加重了自我意识，形成了自我中心的心理定势，只顾自己，不考虑他人。纠正孩子的这种心理定势，不是一件容易的事，家长要耐心、细致。孩子很容易受父母的影响，如果父母经常提醒他要考虑别人的感受，而又给予他自由选择，他渐渐便会学到如何满足自己的需要，而又同时照顾到别人的感受。所以，生活中，父母可以经常适当地指出孩子有哪些行为对别人造成了影响，引导他想象别人会怎么想，会有什么感觉，让孩子学会换位思考。

此外，父母还要再进一步肯定孩子在他们心中的价值——他是善良的、会顾及别人感受的，让孩子自行判断应该怎么办。

父母还要让孩子在同学和邻里中多结交朋友。现在孩子普遍没有兄弟姐妹，邻里交往也很少，许多孩子终日只是一个人学习、玩耍，这样，孩子的心里自然很少考虑到他人，孤独的环境形成自我中心是必然的。改变这种情况，家长除了时时陪孩子交谈、娱乐外，更重要的是鼓励孩子与同学、邻里发展友谊，要鼓励孩子带同学、朋友来自己家里玩，也要鼓励孩子去别人家玩，让孩子帮邻居家取报、送信，到邻居家借还物品等。家长带孩子出游时，也可带上孩子的同学和朋友。在这些交往过程中，孩子就会体验到与朋友应怎样相处，逐步学会为他人着想、关心他人。

专家建议

父母有时候明明是在关心孩子，却多半用责难的语气说出来，可是孩子往往只听到责骂而没有感受到背后的关心。所以当父母要求孩子改掉一些不良行为的时候，不妨采取一些建议的口吻。

平时要有意识地锻炼孩子自我判断事物对错的能力，让他们学会为他人着想。。