第五节 自己的事情自己作决定

爷爷奶奶对潇潇疼爱有加，每样事情都由他们帮忙代劳。潇潇想自己洗衣服，奶奶就***走她手中的衣服说道：“水太冷，小心冻坏你的手，奶奶来好了！”潇潇上学、放学都是由爷爷亲自接送的。

后来，潇潇回到爸爸妈妈身边，可是潇潇怎么也不习惯，因为，她已经对爷爷奶奶依赖惯了，每样事情都希望有人代劳，而在家里，妈妈是不允许孩子这样的，她希望把潇潇培养成为一个能独立生活的人。

妈妈有意锻炼潇潇独立处理事情的能力，凡事都让孩子自己拿主意，作决定，慢慢地，潇潇逐渐不再依赖大人们了，很多事情都能一个人处理得很好。

高尔基说过：“爱孩子，是母鸡都会做的事。”但要真正做到科学的爱、理智的爱却又是不容易的。父母的观念不同、爱的方式也就不同，在此我主张家长们不妨尝试：大人“放手”小孩“动手”的教育方式，注重培养孩子的独立能力。独立能力的培养必须从小做起，从细微处着手。

孩子能够做的事决不包办，父母要有意识地培养孩子自我服务的能力。当孩子老是想让你帮忙的时候，要对孩子说：“自己的事情自己做，自己的事情自己决定”，诸如这样的话语。

生活就是孩子的果断性的最好的培养课堂。让孩子自己决定该穿什么衣服，该怎样收拾自己的房间等等，并不断有意识地缩短留给孩子的决定时间。

孩子不会做的事要让他们自己学着去做，让其养成为家服务的习惯。当孩子碰到困难时，就让他们自己去想，培养孩子解决问题的能力。从小培养孩子独自解决问题的能力将使孩子受益终身。解决问题的过程中，孩子将学会与人协商，请求别人的帮助等一些交往的技能，能够及时地解决实际的困难。所以，要相信孩子，放手让他们去做、去尝试、去体验，培养孩子的独立能力，使孩子对自己充满信心。

如果孩子有办事犹豫不决、不够果断的毛病，那就带您的孩子多参加乒乓球、网球、羽毛球、跳高、跳远等体育活动。进行这些项目的活动，任何犹豫、徘徊都会延误时机、遭到失败。在这些活动中，长期锻炼能帮助孩子增强果断的个性。

专家建议

家长们试着按照陶行知老先生倡导的“六大解放”去做，去锻炼孩子的独立能力：

解放孩子的头脑，使他们能想；

解放孩子的双手，使他们能干；

解放孩子的眼睛，使他们能看；

解放孩子的嘴巴，使他们能说；

解放孩子的空间，使他们能到大自然大社会里取得更丰富的学问；

解放孩子的时间，让他们有一些空闲来自由安排。。