第十五章 云觉老汉一家（5）

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虎叔一家人都是高个子，云爷高而敦实，秀奶奶高中带点弓背，因而是一种曲高。虎叔高而健壮，显出一副军人的气魄，雪莲妈高而带点精瘦的样子，可以说是一种中年人的修长与女性的持重沉稳。雪莲高挑苗条，是亭亭的莲叶一样的清高秀丽。雪峰高而结实，已显出一个英俊少年的模样。

尤其颇得乡亲们喜爱的是雪莲姑娘，她有一张鹅蛋型的脸，又高又直却显得小巧的鼻子，给人一种峻峭的感觉。一双清丽的眼睛水汪汪的，双眼皮象是用笔画出来的两道黑影子，长长的眼睫毛细蜜峭拔，忽闪着女孩水一样的灵动与神采。那两道弯弯的眉毛也是细长秀密，真如水潭边那棵杨柳垂向水面的柳叶，二月春风似剪刀般地柔动可人，秀色可餐。雪莲一头青青的发丝，很仔细地都拢到了脑后，别上发卡后才编织成两条粗长的辫子，拖在脑后，甩动在后背上。雪莲不但有着清莲一样的形象和风姿，更有着出水莲子一般的高洁风骨，不肯与万花争春斗艳的样子。她是个不大多嘴的女孩，说起话来的声音也那么秀气斯文，生怕搅扰了人家的视听似地，因此她说话总带点大姑娘家的沉静与稳重，连一些年长她许多岁的真正大姑娘家都有意无意地在模仿着雪莲淑女派的说话神气。学校的文艺宣传队肯定要吸纳她为队员，她甚至都不愿意参加，老师做了好多工作后，还得由她妈硬逼着勉强才参加了。文艺宣传队搞大合唱节目的时候，让她出来当指挥，她死命不肯出山，宁愿站在队列里做排头兵，好不容易才肯答应做领唱。上语文课的时候，老师有时让她领读课文，她死也不肯象其他被点名的孩子那样到讲台上去领读，最后不得不被特许坐在自己的座位上领读。班上的男孩子们因犯错误常常要挨老师的厉声训斥，女孩子也有被老师点名批评的，惟有雪莲的名字要除外，那好像是个圣洁无比的名字，容不得哪怕是一丁点的污迹的，主要是她本人从来不曾有过丁点儿有违校规或者有碍女孩子家尊严的举动或者语言。老师也就用不着去冒犯那个高洁的名字，雪莲的名字惟有跟表扬鼓励连在一起的时候，出水芙蓉出得水来是不肯再低头钻泥的。雪莲在学校是这样，在平时也是这样，院子里的成年人中没有哪一个曾经对雪莲姑娘动过一下责备性的嘴皮子的，都是把她当成了孩子的样板树立起来给自家孩子学的。男孩子生事挨过训斥后被家长们指责为不进油盐，也不向人家雪莲看齐，多听话的人，从不曾有过让大人看不顺眼的时候。女孩子如果疯野淘气的话呢，就多被骂做野丫头，怎么就不能向人家雪莲姑娘学学，看人家雪莲姑娘多懂事多有分寸多知礼节呀。

在学校里我的作文被老师当做范文在班上宣读过以后，别的孩子听过就听过了，雪莲也不一样，她放学以后会在没旁人在场的时候轻声地喊我一声，要借我的作文本回去看。我把本子从书包里翻出来，她拿过去后迅速地塞进她的书包里，生怕被人看见的样子。第二天她会在上课前找个机会准时将本子还我，有时她还会轻声地告诉我，我的文章里哪个哪个字写错了。我就打开我的本子重读自己的作文，虽然有点不高兴，但绝对不容许自己的错别字。我将自己的作文读完了也没找出一个错别字来，满是自傲地说没有你说的错别字呀。她就给了我一个第几段第几行第几个字的地址，我就再一次去找，这才发现，错别字确实是不见了，但仔细一看，那字是被改过来了的，有橡皮擦擦过的痕迹。这当然不是老师改的，老师改错用红笔打一把叉，错别字要由你自己去改过来。显然是雪莲给我改过来了，我就不得不佩服她看文章的细心了，连老师都没看出来的错别字她倒给看出来了。

雪莲雪峰两个虽然是城里来的孩子，但他们一家已经到乡下安了家，生活就乡村化了。他们姐弟俩跟别的孩子一样，放学后也要帮家里干点家务活。这样，我们除了上学在一起，回家后也是常常在一起，不是我去叫他们，就是他们来叫我的。有时雪莲来喊我，问我是不是上山捞柴禾去？遇到我本来打算或者由家里安排去做别的事的时候，我就临时改变计划，同她或者他们姐弟俩一起上山去捞柴。有时我先到他们家，喊雪莲我们打猪草去好不好？如果她恰好被她妈安排要去做别的事的时候，她也会跟她妈商量说可不可以让她打猪草去算了，别的事情改天再做。每当这个时候，雪莲妈会心地一笑，总会答应雪莲的要求的。

有月光的夏夜里是孩子和少年们最快乐的无忧的时光，我们在银光似水的月夜里会玩得忘了回家，必得各家大人喊了又喊，催了又催，有时甚至惹得大人们动怒发脾气了，才肯依依不舍地各自散去的。

我们做着各种各样的游戏，丢手巾、卖羊、点**、唱歌甚至“演戏”。孩子们深受成年人唱戏演节目的传统影响，动不动也开演大节目，晚饭后的那点时间里，我们一班子人会不知天高地厚地开演象《红色娘子军》、《地道战》、《红灯记》这样的大型节目。我们不需要演得有多象，无所谓演出成功与否，因为我们的演出根本就没有观众，每个人既是演员又是观众。我们也不需要台词、唱腔和情节，我们依据自己看电影看演出的印象，完全是一种自娱性的模仿，是摆家家式的演出。这种演出当然也用不着排练，大家通过了剧名并确定了角色以后立即就可以上演，没有谁演得好与演得砸了的区别和比较，人人都很投入，个个都很开心。没有掌声、鲜花或者嘘声，只有开心的笑，满身的汗，无穷的乐。每个人都可以按照分派的角色，以自己的理解去做，没有谁去评论哪个角色做得象或者不象，只要做了就行。说实在的，那不叫演，而是叫玩。玩《地道战》的时候，我会是民兵队长，雪莲当然是妇女主任。玩别的节目也都一样，我跟雪莲总是大家认可的男女主角。

玩丢手巾游戏的时候，雪莲如果捡到了手绢，她会迅速地将小手绢捏在手里，在圈子外一圈一圈地绕着，在别的人后面做着丢手绢的假动作，引得别的孩子反过一双手到屁股后面的地面上一个劲地摸索，绕到我身后的时候她并不做丢的动作，却常常把个手绢丢在了我后面。我得小心地提防着她，以防被她抓着了。被丢了手绢在屁股后头没发觉，被丢手绢者转过一圈后绕到你身后逮住了你的话，是要被罚站到圈子中间给大家唱一首歌的，不会唱的当然可以学狗叫猫叫充数。我熟悉了雪莲的伎俩，极力不让她给逮着，抓起手绢迅速地转圈了。手绢到了我的手里后，我又努力想逮住她。我会玩一些障眼法，有时转上好几圈不下手，等到她放松了警惕，该出手时就出手。有时第一圈还没转完，在她还没防备的时候将手绢丢在了她的屁股后面。我可以狡猾到将手绢塞到她屁股下面正中靠前的位置，她常规性地用手往屁股后面的地上摸索一遍没有东西，以为我还没有下手，或者放到别人那里去了。但我再一次转到她身后的时候，扳住她的双肩推开她一点点，叫她自己看地上的手绢，她呀的一声惊叫，不得不捡起手绢到圈子中间去被罚歌一首。

玩点**游戏的时候，雪莲是最怕被最后点到**的人了，她也担心我被点上，她最欢喜的是我们两个都没有被点中，她就兴奋地拉上我就跑，我们两个一起去找地方躲藏。两个人躲起来以后，一遇风吹草动，不是她按住我，就是我按住他，或者两个人自觉地拥在一起。

玩“卖羊”游戏的时候，她也不希望我们两个分别是“卖羊人”和“狼”，在她看来那是敌对的双方，她就希望我们两个都是羊群当中的两只“羊”，我们就会在一起，她会叫我拉上别人的衣服后摆，她好在我的后面拉着我。有时我后面先有了人，她就到我的前面去，让我拉着她。有一次就是她在前面我在后面，“卖羊人”和“狼”的争夺开始以后，队伍一乱，一片声地大呼小叫，我抓着她的手松脱了，急忙去抱她的腰，混乱中却一把抱住了她的胸脯。就这一抱，雪莲猛然朝地上蹲了下去，用手捧住了脸。只那一刻，我自己也是触了电一样的感觉，懵了！我人生中第一次异样的感觉，是雪莲给我的。我的人生第一次冒犯，冒犯的也是雪莲。其他的孩子们都各自又归了“羊”队了，只有我跟雪莲两个被抛在了一边。被游戏队伍抛弃的两个人，就在那一刻都长大了。

从此以后，雪莲就象是变了一个人，她不再主动喊我去做什么了，我约她去做什么的时候，她会推说她妈要她去做别的。她还是会出来跟大家一起做游戏，但她的手巾不再丢给我，“卖羊”的时候她会主动去牵别人的衣服。点**的时候，她也不跟我一起去躲了，她一个人是害怕的，但他宁愿拉上雪峰或者别的女孩子一起去躲，就是不跟我走。我明显感到了是她在躲着我，我不知道自己到底错在哪里，怎么值得她如此地记恨我。我是个自尊心很强的人，在家里没挨过父母亲的打骂，没受过哥哥姐姐的欺负，在学校里被老师宠爱，受同学们的拥戴，玩乐的时候是孩子王。我感到受不了雪莲的冷遇，在心底里想着她雪莲也没有什么了不起，不就是从城里来的吗，如今大家可都是乡下人，谁比谁还能高了一等去？于是我也开始有意疏远她，见到她的时候高昂着头，眼睛也不看她，说话故意不关她的事，心里有点不忍，但却感到保住了面子和自尊。但是，我还是感到有点不适应，没有她在的时候很希望她能出现，她在的时候我却又装做漫不经意的样子，必须要表现出她的在与不在于我是无关紧要的。可是，我不得不承认这个事实，雪莲一来，我心里就会陡地一动，眼睛也会为之一亮，接下来才会刻意去做假。

我不再去喊雪莲一起去做事，但我妹妹会去喊她姐弟俩。雪莲问我妹妹：“是你一个人去打猪草没伴了，喊我跟你做伴吧？”

妹妹告诉雪莲：“谁说我没伴，我哥哥也去的！我想要你们一起去就是！”雪莲就急忙说来了来了，生怕我妹妹会赌气走人。

有时妹妹去喊她，雪莲问她：“你哥哥走前面去了吧？你先走，我就来。”

妹妹说：“我哥哥做别的事去了，我才来喊你们。”

妹妹还在等着雪莲，可雪莲象是想起来了似地说：“哎呀我差点忘了，我妈要我帮她洗衣服呢！雪峰你去不去打猪草？”雪峰当然不愿意去，妹妹一赌气扭头就走，丢下一句话：“不去就不去，我叫别人去！”

妹妹会把这些情况给我通报，我听了以后就想到了自己其实在雪峰那里也常常有过跟雪莲在我妹妹面前同样的表现，我们两个都在苦苦地用着一份心思，期待着眼前一道亮光，却又都在努力掩饰着自己，装做并不愿意见到那一道亮光似地。

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虎叔一家人都是高个子，云爷高而敦实，秀奶奶高中带点弓背，因而是一种曲高。虎叔高而健壮，显出一副军人的气魄，雪莲妈高而带点精瘦的样子，可以说是一种中年人的修长与女性的持重沉稳。雪莲高挑苗条，是亭亭的莲叶一样的清高秀丽。雪峰高而结实，已显出一个英俊少年的模样。

尤其颇得乡亲们喜爱的是雪莲姑娘，她有一张鹅蛋型的脸，又高又直却显得小巧的鼻子，给人一种峻峭的感觉。一双清丽的眼睛水汪汪的，双眼皮象是用笔画出来的两道黑影子，长长的眼睫毛细蜜峭拔，忽闪着女孩水一样的灵动与神采。那两道弯弯的眉毛也是细长秀密，真如水潭边那棵杨柳垂向水面的柳叶，二月春风似剪刀般地柔动可人，秀色可餐。雪莲一头青青的发丝，很仔细地都拢到了脑后，别上发卡后才编织成两条粗长的辫子，拖在脑后，甩动在后背上。雪莲不但有着清莲一样的形象和风姿，更有着出水莲子一般的高洁风骨，不肯与万花争春斗艳的样子。她是个不大多嘴的女孩，说起话来的声音也那么秀气斯文，生怕搅扰了人家的视听似地，因此她说话总带点大姑娘家的沉静与稳重，连一些年长她许多岁的真正大姑娘家都有意无意地在模仿着雪莲淑女派的说话神气。学校的文艺宣传队肯定要吸纳她为队员，她甚至都不愿意参加，老师做了好多工作后，还得由她妈硬逼着勉强才参加了。文艺宣传队搞大合唱节目的时候，让她出来当指挥，她死命不肯出山，宁愿站在队列里做排头兵，好不容易才肯答应做领唱。上语文课的时候，老师有时让她领读课文，她死也不肯象其他被点名的孩子那样到讲台上去领读，最后不得不被特许坐在自己的座位上领读。班上的男孩子们因犯错误常常要挨老师的厉声训斥，女孩子也有被老师点名批评的，惟有雪莲的名字要除外，那好像是个圣洁无比的名字，容不得哪怕是一丁点的污迹的，主要是她本人从来不曾有过丁点儿有违校规或者有碍女孩子家尊严的举动或者语言。老师也就用不着去冒犯那个高洁的名字，雪莲的名字惟有跟表扬鼓励连在一起的时候，出水芙蓉出得水来是不肯再低头钻泥的。雪莲在学校是这样，在平时也是这样，院子里的成年人中没有哪一个曾经对雪莲姑娘动过一下责备性的嘴皮子的，都是把她当成了孩子的样板树立起来给自家孩子学的。男孩子生事挨过训斥后被家长们指责为不进油盐，也不向人家雪莲看齐，多听话的人，从不曾有过让大人看不顺眼的时候。女孩子如果疯野淘气的话呢，就多被骂做野丫头，怎么就不能向人家雪莲姑娘学学，看人家雪莲姑娘多懂事多有分寸多知礼节呀。

在学校里我的作文被老师当做范文在班上宣读过以后，别的孩子听过就听过了，雪莲也不一样，她放学以后会在没旁人在场的时候轻声地喊我一声，要借我的作文本回去看。我把本子从书包里翻出来，她拿过去后迅速地塞进她的书包里，生怕被人看见的样子。第二天她会在上课前找个机会准时将本子还我，有时她还会轻声地告诉我，我的文章里哪个哪个字写错了。我就打开我的本子重读自己的作文，虽然有点不高兴，但绝对不容许自己的错别字。我将自己的作文读完了也没找出一个错别字来，满是自傲地说没有你说的错别字呀。她就给了我一个第几段第几行第几个字的地址，我就再一次去找，这才发现，错别字确实是不见了，但仔细一看，那字是被改过来了的，有橡皮擦擦过的痕迹。这当然不是老师改的，老师改错用红笔打一把叉，错别字要由你自己去改过来。显然是雪莲给我改过来了，我就不得不佩服她看文章的细心了，连老师都没看出来的错别字她倒给看出来了。

雪莲雪峰两个虽然是城里来的孩子，但他们一家已经到乡下安了家，生活就乡村化了。他们姐弟俩跟别的孩子一样，放学后也要帮家里干点家务活。这样，我们除了上学在一起，回家后也是常常在一起，不是我去叫他们，就是他们来叫我的。有时雪莲来喊我，问我是不是上山捞柴禾去？遇到我本来打算或者由家里安排去做别的事的时候，我就临时改变计划，同她或者他们姐弟俩一起上山去捞柴。有时我先到他们家，喊雪莲我们打猪草去好不好？如果她恰好被她妈安排要去做别的事的时候，她也会跟她妈商量说可不可以让她打猪草去算了，别的事情改天再做。每当这个时候，雪莲妈会心地一笑，总会答应雪莲的要求的。

有月光的夏夜里是孩子和少年们最快乐的无忧的时光，我们在银光似水的月夜里会玩得忘了回家，必得各家大人喊了又喊，催了又催，有时甚至惹得大人们动怒发脾气了，才肯依依不舍地各自散去的。

我们做着各种各样的游戏，丢手巾、卖羊、点**、唱歌甚至“演戏”。孩子们深受成年人唱戏演节目的传统影响，动不动也开演大节目，晚饭后的那点时间里，我们一班子人会不知天高地厚地开演象《红色娘子军》、《地道战》、《红灯记》这样的大型节目。我们不需要演得有多象，无所谓演出成功与否，因为我们的演出根本就没有观众，每个人既是演员又是观众。我们也不需要台词、唱腔和情节，我们依据自己看电影看演出的印象，完全是一种自娱性的模仿，是摆家家式的演出。这种演出当然也用不着排练，大家通过了剧名并确定了角色以后立即就可以上演，没有谁演得好与演得砸了的区别和比较，人人都很投入，个个都很开心。没有掌声、鲜花或者嘘声，只有开心的笑，满身的汗，无穷的乐。每个人都可以按照分派的角色，以自己的理解去做，没有谁去评论哪个角色做得象或者不象，只要做了就行。说实在的，那不叫演，而是叫玩。玩《地道战》的时候，我会是民兵队长，雪莲当然是妇女主任。玩别的节目也都一样，我跟雪莲总是大家认可的男女主角。

玩丢手巾游戏的时候，雪莲如果捡到了手绢，她会迅速地将小手绢捏在手里，在圈子外一圈一圈地绕着，在别的人后面做着丢手绢的假动作，引得别的孩子反过一双手到屁股后面的地面上一个劲地摸索，绕到我身后的时候她并不做丢的动作，却常常把个手绢丢在了我后面。我得小心地提防着她，以防被她抓着了。被丢了手绢在屁股后头没发觉，被丢手绢者转过一圈后绕到你身后逮住了你的话，是要被罚站到圈子中间给大家唱一首歌的，不会唱的当然可以学狗叫猫叫充数。我熟悉了雪莲的伎俩，极力不让她给逮着，抓起手绢迅速地转圈了。手绢到了我的手里后，我又努力想逮住她。我会玩一些障眼法，有时转上好几圈不下手，等到她放松了警惕，该出手时就出手。有时第一圈还没转完，在她还没防备的时候将手绢丢在了她的屁股后面。我可以狡猾到将手绢塞到她屁股下面正中靠前的位置，她常规性地用手往屁股后面的地上摸索一遍没有东西，以为我还没有下手，或者放到别人那里去了。但我再一次转到她身后的时候，扳住她的双肩推开她一点点，叫她自己看地上的手绢，她呀的一声惊叫，不得不捡起手绢到圈子中间去被罚歌一首。

玩点**游戏的时候，雪莲是最怕被最后点到**的人了，她也担心我被点上，她最欢喜的是我们两个都没有被点中，她就兴奋地拉上我就跑，我们两个一起去找地方躲藏。两个人躲起来以后，一遇风吹草动，不是她按住我，就是我按住他，或者两个人自觉地拥在一起。

玩“卖羊”游戏的时候，她也不希望我们两个分别是“卖羊人”和“狼”，在她看来那是敌对的双方，她就希望我们两个都是羊群当中的两只“羊”，我们就会在一起，她会叫我拉上别人的衣服后摆，她好在我的后面拉着我。有时我后面先有了人，她就到我的前面去，让我拉着她。有一次就是她在前面我在后面，“卖羊人”和“狼”的争夺开始以后，队伍一乱，一片声地大呼小叫，我抓着她的手松脱了，急忙去抱她的腰，混乱中却一把抱住了她的胸脯。就这一抱，雪莲猛然朝地上蹲了下去，用手捧住了脸。只那一刻，我自己也是触了电一样的感觉，懵了！我人生中第一次异样的感觉，是雪莲给我的。我的人生第一次冒犯，冒犯的也是雪莲。其他的孩子们都各自又归了“羊”队了，只有我跟雪莲两个被抛在了一边。被游戏队伍抛弃的两个人，就在那一刻都长大了。

从此以后，雪莲就象是变了一个人，她不再主动喊我去做什么了，我约她去做什么的时候，她会推说她妈要她去做别的。她还是会出来跟大家一起做游戏，但她的手巾不再丢给我，“卖羊”的时候她会主动去牵别人的衣服。点**的时候，她也不跟我一起去躲了，她一个人是害怕的，但他宁愿拉上雪峰或者别的女孩子一起去躲，就是不跟我走。我明显感到了是她在躲着我，我不知道自己到底错在哪里，怎么值得她如此地记恨我。我是个自尊心很强的人，在家里没挨过父母亲的打骂，没受过哥哥姐姐的欺负，在学校里被老师宠爱，受同学们的拥戴，玩乐的时候是孩子王。我感到受不了雪莲的冷遇，在心底里想着她雪莲也没有什么了不起，不就是从城里来的吗，如今大家可都是乡下人，谁比谁还能高了一等去？于是我也开始有意疏远她，见到她的时候高昂着头，眼睛也不看她，说话故意不关她的事，心里有点不忍，但却感到保住了面子和自尊。但是，我还是感到有点不适应，没有她在的时候很希望她能出现，她在的时候我却又装做漫不经意的样子，必须要表现出她的在与不在于我是无关紧要的。可是，我不得不承认这个事实，雪莲一来，我心里就会陡地一动，眼睛也会为之一亮，接下来才会刻意去做假。

我不再去喊雪莲一起去做事，但我妹妹会去喊她姐弟俩。雪莲问我妹妹：“是你一个人去打猪草没伴了，喊我跟你做伴吧？”

妹妹告诉雪莲：“谁说我没伴，我哥哥也去的！我想要你们一起去就是！”雪莲就急忙说来了来了，生怕我妹妹会赌气走人。

有时妹妹去喊她，雪莲问她：“你哥哥走前面去了吧？你先走，我就来。”

妹妹说：“我哥哥做别的事去了，我才来喊你们。”

妹妹还在等着雪莲，可雪莲象是想起来了似地说：“哎呀我差点忘了，我妈要我帮她洗衣服呢！雪峰你去不去打猪草？”雪峰当然不愿意去，妹妹一赌气扭头就走，丢下一句话：“不去就不去，我叫别人去！”

妹妹会把这些情况给我通报，我听了以后就想到了自己其实在雪峰那里也常常有过跟雪莲在我妹妹面前同样的表现，我们两个都在苦苦地用着一份心思，期待着眼前一道亮光，却又都在努力掩饰着自己，装做并不愿意见到那一道亮光似地。