第31章 心态是修来的
吃完喝完，沈观平说：“王主任，我们阿要到观前街转一转？”
王向东说：“好啊。”
说实话，平时若无事，王向东不会到观前街来。今天跟着沈观平，兜兜转转，果真发现了许多自已不知道的东西。
沈观平说：“你知道吗，老一代太湖人，过去来一趟观前街，是一种奢侈。”
王向东说：“此话怎讲？”
沈观平说：“因为，观前街是太湖城内最热闹的一条街。观，就是这个玄妙观。小辰光，我就喜欢来玄妙观，淘点小玩意。有时候跟妈妈到乾泰祥，剪块布料做衣裳。那个时候，玄妙观集市顶顶热闹。”
王向东说：“听说自古亦然。”
沈观平说：“的确。明代天启年间，这里就有露天书场。到了清代，庙会赶集兴盛，开始出现零星摊贩，后来就在观内设摊开店了。人气最旺的时候，要属夜市。傍晚时分，玄妙观两边的店铺，都把桌子摆到街上，小贩挑着担子也来这里。所以那时候，玄妙观吃的用的，应有尽有。”
王向东说：“都是些传统小吃？”
沈观平说：“是啊。有灰汤粽，有酒酿圆子，有糖粥、焐酥豆、鸡鸭血汤，也有馒头、小笼、汤团。各家比着来，都有几样招牌小吃。”
王向东说：“基本上，就是一个美味夜市了。”
沈观平说：“何止美味！观前街还有鸟笼店，瓷器店，药房，照相馆，夜里也要开张的。市民在观前，还能看到占卜星相，杂耍表演，说唱小热昏，无比热闹！”。
王向东说：“什么是小热昏？”
沈观平说：“小热昏，就是小锣书，通俗一点说，就是卖梨膏糖的人，表演的一种谐谑曲艺。”
王向东说：“这，我倒没听过。”
沈观平说：“就是一种说唱艺术。表演简单，一个木板架，上面有梨膏糖和演出用具，旁边放一张条凳，卖糖人就在凳上表演。有一人的，也有双人的。说唱时，就操着小锣和板。”
王向东说：“听起来，倒是很有意思。”
沈观平说：“可不。小热昏唱的，都是时事新闻，故事笑话，演员又会插科打诨，市民都爱听。”
玄妙观不远处，就是北局。
沈观平指着说：“童年辰光，我也常来这里。北局又叫小公园，地方不大，却是全市文化商业的闹市区。北局的新艺影院，开明大戏院，大光明影院，都是我们太湖人的小资享受。”……
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王向东心想，吃过了，看过了，玩过了，也该回去了。
就和沈观平道别。
沈观平说：“千万别走！王主任，我知道你今天回去，也没什么事情，就跟我回去一趟。做啥？我有东西要给你看。”
沈观平这样一说，吊起了王向东的胃口。
王向东说：“好的，那就跟你回去。”
不多时，二人回到沈宅。
沈观平说：“你还没看过我的书房吧？”
王向东说：“没有。但我很有兴趣。”
沈观平就把王向东引进书房：“你看看，阿有感受？”
王向东一看，不大的房子里，墙上都立着高高的书柜，里面塞满资料书籍。书桌上也有各种资料，有的已经翻开，说明主人正在阅读。那些资料已经陈旧，还有不少线装书。
在书房，王向东明显能感到，沈观平正在做研究。
沈观平说：“王主任，
你今天一来，我就晓得你来的用意。”
王向东笑说：“你能猜到？”
沈观平说：“当然能猜到。你是哈佛博士，一个大学者，海外杂志都有你的论文。你若不是金凤凰，太湖大学何必把你引进来？”
王向东说：“那你说说看，我来的目的是什么？”
沈观平说：“就是来看看我这个老头子，是否饱食终日无所用心。”
王向东笑而不语。
沈观平说：“我猜对了吧？”
王向东也笑了：“那么，您想让我看到什么？”
沈观平说：“我就想让你看看，我这个人，是不是一个酒囊饭袋。”
王向东说：“沈老师，您说笑了，您怎么会是酒囊饭袋？”
沈观平凑近说：“你知不知道，我为什么要带你逛皮市街，逛观前街？”
王向东说：“为什么？”
沈观平说：“你今天看到的东西，都是我的研究内容。”
王向东立刻就明白了：“民俗风情？地方文化？”
沈观平说：“你说对了。我年轻的时候，就对这些东西感兴趣，人老了，也就格外看重它的价值。”
王向东说：“您坚持这么多年，成果一定很多。”
沈观平打开一个书柜，让王向东看一看。
柜子里，整齐摆放着一摞摞书报杂志。
沈观平说：“上面发表的文章，都是我几十年的研究成果。”
王向东说：“沈老师，你有没有注意到，现在研究这方面内容的老师，好像不是很多。”
沈观平说：“几乎没有。都是些民间的老人，在写这方面的散文，回忆录。专业学者，哪会研究它？”
王向东说：“您想过没有，学者为啥不去研究它？”
沈观平说：“王主任，你是聪明人，你告诉我，为什么？”
王向东说：“您这么一提，我似乎也明白了。”
沈观平说：“我知道你明白。但，有人理解，有人不理解。为啥？投入的精力与情感不同。”
王向东：“您的观点，我很认同。也认同您的学术态度。”
沈观平说：“认同，不代表赞同。我说的对不对？”
王向东笑了笑。
沈观平说：“我没说错吧？你是不是想告诉我，研究这类东西，价值不大？”
王向东笑说：“沈老师，您肯定考虑过这个问题。”
沈观平说：“我还用考虑吗？不停地有人提醒我，得不偿失。”
王向东微微点头。
沈观平说：“大家会说，你研究这个东西，职称不好评，课题不容易申报，名声也难听。”
王向东说：“沈老师，这都是现实。人事处的邓波处长，就挺关心您的职称。他反复提醒我，要多多关心你。”
沈观平笑说：“你代我，谢谢邓处长。说实话，评职称的事，我想过，十多年前就想过。那时候年轻，感觉再过几年评职称不晚。谁想到，评职称的条件，也会水涨船高。如今评高级职称，还要省级项目的立项。特别是教授职称，非国家项目不给评。看到这样的条件，我就知难而退了。”
王向东说：“现在，老师们都在为项目努力。您为什么不去申报一个省级，或国家级的项目？”
沈观平说：“王主任，我搞地域文化基础研究，能申报到项目吗？”
王向东说：“您可以调整一下策略，兼搞一些‘宏大叙事’课题，或者，从理论上探讨地域文化。有了理论，说不定就能弥补‘基础研究’的短板。”
沈观平说：“王主任，你的心意，我领了。我也想过，要搞一搞理论，搞一搞宏观研究。又一想，我们人文社科，大部分工作是搞基础研究。要搜集、整理、考证史料吧？离开这些基础工作，那些宏观研究，理论研究，不都是无根之木，无稽之谈？根本站不住脚。”
王向东说：“您有没有想过，基础研究在立项和职称上，真的很吃亏？”
沈观平说：“想过。但我手里的事情，总得有人做。虽说是吃喝玩乐、三教九流的东西，不登大雅之堂，你不做，我不做，最后谁把它们写入历史，谁来还原它们的生产与消费？要是谁都不屑去做基础工作，所谓的文化研究，可能就成了空谈。”
王向东点点头：“沈老师，说实话，我本人也在做基础研究。您是知道的，我研究清末民初文学史。也是以点代面，从个案研究做起。清末民初的鸳鸯蝴蝶派，本土作家周瘦鹃，都是我的研究对象。我在哈佛的博士论文，研究的是周瘦鹃办的杂志。透过这些个案，我觉得我对那个时代，比以往看得更清了。”
沈观平说：“这才是正道。”
王向东说：“说来道去，身边的年轻老师，一个个职称都升到了您的上面，我觉得……”
沈观平摇摇头，笑说：“看到他们进步，其实我挺高兴。”
王向东不解：“您就不为自已想一想？”
沈观平叹了口气：“过去想。现在不想了。安安静静研究，安安静静写文章，不受利益得失趋动，是很幸福的一种生存方式。大多数人体会不了。”
王向东说：“像您这样的心态，如今不多了。”
沈观平说：“知识是学来的，心态是修来的。”
王向东说：“沈老师，职称解决不了，不会影响您的生活吧？”
沈观平说：“你是指我的工资收入吧？”
王向东说：“是啊。”
沈观平说：“你看到了我院子里的芭蕉凉亭、小桥流水。请问，中文系哪位老师有我这么奢侈？你说，我的生活质量差吗？”
说完，他和王向东哈哈大笑。