第六十二章《父母格局有多大，孩子就能走多

第三章品性：在孩子心田种上鲜花，它就不会长出荒草

一个人的品性似乎从来都不能带来什么实际利益，但人性的闪

为人父母，要及早给孩子提供充满美德和善行的成长环境，引导孩子在潜移默化中养成善良、孝顺、谦虚、诚信等品性，这些将有益于孩子成为品德高尚、有所作为的人，步入花香满径的人生之路。

不懂爱的孩子是可怕的，也是可怜的

有人问，在教育孩子的过程中，什么最重要？

能力？情商？教养？心态？还是学习？

不！爱和同情心是最重要的！

一个不懂爱的孩子是可怕的，也是可怜的，他的内心里的感情也将是一片空白，他将变得自私、冷漠、毫无同情心。正如著名教育家卡尔·威特所说：“我不想把儿子培养成学识很高却冷漠无情的人，因为一个人一旦失去感情，就会变成一台冷冰冰的机器，无论他有多高的才华，也只不过是充当机器的一块零件而已。不仅是人，连动物都是有感情的。”试想，一个孩子即便能力再强、头脑再聪明、再有前途，却没有爱人的能力，那么又有什么用呢？

应该说，现在的孩子缺乏爱心，是很多家庭所面临的严重问题。但是，仍然有很多父母并没有意识到这个问题。当孩子不关心小朋友，他们认为，现在就一个孩子，受宠惯了，一切就由着他吧，长大就好了；当孩子肆意踢打小动物的时候，他们认为，孩子只是顽皮，觉得小动物可爱，其实他是爱小动物的。岂不知，这些举动都是孩子缺乏爱心和同情心的表现。

这是因为，现在的父母大多对孩子娇生惯养，生怕孩子受了什么委屈，尽量满足他们的需求。正是因为如此，孩子，尤其是独生子女，习惯以自我为中心，自私、冷漠，缺乏爱心和同情心。孩子往往很难为别人着想，无法

品体会别人的难处和痛苦。所以父母在给予孩子爱的同时，不要忘了对孩子进行爱的教育，培养孩子的爱心和同情心，让孩子的心灵开出更美丽的花朵。

有这样一个故事：20世纪末期，在波斯里亚的一个小村庄里，住着一个普通的家庭，爸爸妈妈带着两个可爱的儿子。爸爸在奥地利工作，一天，他给孩子们带回来了两条金鱼。孩子们非常喜欢这些漂亮的金鱼，每天都细心地照顾。

不久，波斯尼亚战争爆发了，他们的家园被毁灭了，爸爸也为国家献出了宝贵的生命。妈妈只能带着孩子们逃难，临行前她并没有忘记那两条金鱼，而是把它们轻轻地放入一个小水坑中。它们不仅是爸爸送给孩子的礼物，更是两条鲜活的生命。因为在战争面前，生命简直是太脆弱了，也太宝贵了。所以妈妈教孩子们应该珍惜生命，即便只是两条小金鱼。

几年后，战争结束了，妈妈和孩子们重返家园，可这里已经成了一片废墟。一家人看不到任何希望，不知道如何度过接下来的日子。突然，妈妈发现当年放金鱼的小水坑中闪着点点金光，原来是一群游动的小金鱼。孩子们兴奋地说：“妈妈，它们就是我们原来的金鱼吗？”妈妈震惊了，或许它们就是那两条金鱼的后代。这让妈妈看到了希望，于是便和孩子们精心照顾起这些金鱼来。

很快，这个故事流传开了，周围的人都赶了过来，观赏这些金鱼。妈妈也不忘记送给那些人两条金鱼，因为这对于战后的人们来说，就意味着爱和希望。没过多久，妈妈和孩子们重建了家园，而两个孩子在妈妈的教育下乐观积极，更愿意帮助别人，一家人过上了幸福的生活。

从这则故事里，我们看到妈妈的爱和善良，哪怕是两条金鱼都不忍心放任它们留在战火中。当周围人争相前来观看这一奇迹的时候，妈妈更把象征着爱和希望的金鱼送给他人。虽然我们无法确定这些金鱼就是他们之前放入的那两条金鱼的后代，但是我们肯定这位妈妈的爱心和同情心。而妈妈的爱

心和同情心也感染了孩子，让孩子养成了高尚的品德，收获了更美好的东西。

爱是一个人最珍贵的东西，只要你拥有了爱，并让它在你心里生根发芽，那么就会生长出最美好的花朵。爱也是一切美好品德的根基，只要拥有了爱心，人们才能在潜移默化中养成善良、友爱、孝顺、正直等美德。所以说，对于一个孩子来说，没有什么比爱和同情心更重要的了。

虽然孩子本性是善良的，心灵是美好纯净的，然而我们不得不承认，爱和同情心也是需要后天培养的。父母在教育孩子的过程中，一定要培养孩子的爱心，要懂得爱父母、家人、朋友，甚至是毫不相干的陌生人或是小动物，并且引导孩子关心和帮助别人，同情那些需要帮助的人和小动物。

有爱心的父母也应该是智慧的父母。当孩子对同学的困难或是痛苦没有同情心的时候，父母不妨温和地对他说：“这个同学需要帮助，我们帮助他好不好？”或者说“如果你遇到了困难，你是不是也会感到痛苦？”当孩子随意踢打小动物的时候，父母应该让孩子知道小动物也是需要爱护的，也是会痛的。不妨对孩子说：“你挨踢了，会不会疼？要是你打它，也会弄疼它的。”

所以说，家是最重要的爱心培育场所，父母是最直接的爱的播种者。给孩子心田上播种爱的种子，并且用行动来引导孩子。当孩子懂得了爱和善良，具有了同心情，他的内心才不会一片空白，面对他人和社会才不会冷漠、自私。而当他付出了爱心，让别人感到温暖之后，自己的内心也会被填得满满的，体会到幸福和快乐的味道。

品爱是相互的，教会孩子孝顺父母

可怜天下父母心，在父母的眼中，孩子就是最宝贵的。为了孩子，父母愿意奉献一切，甚至是最后一丝能量。可是，在孩子的眼中，父母又有什么地位呢？孩子愿意为父母做些什么呢？

现实生活中，我们时常看到这样的事情：普通父母辛辛苦苦地工作，每天拖着疲惫的身体奔波于城市之中，可孩子却拿着父母辛苦赚来的钱挥霍浪费，买昂贵的手机、出入高档的商场、吃着美味的食物；父母辛苦将孩子养大，让孩子上大学、给孩子买房子，可即便孩子成家之后还“啃”着父母，不时向父母提出过分的要求；孩子在家中唯我独尊，饭桌上好吃的永远摆在他们前面，电视永远播放他们喜欢的节目，指使着爷爷奶奶或者外公外婆为他们倒水、拿东西，时常对着父母、长辈大呼小叫。

虽然很多父母嘴上说着“现在的孩子真自私，不懂得体谅父母，没有孝心”，可还是没有原则地宠爱着孩子，为孩子付出，把自己的孩子培养成了“小皇帝”。试想，这样的孩子怎么会懂得爱和关心父母，心中怎么会有父母的位置呢？

事实上，现在很多父母在教育孩子方面有很多的误区和缺陷，尤其是爱的教育这一方面。父母总是给孩子无限的宠爱，关心他们、照顾他们、甘心为孩子奉献一切，却很少引导孩子如何爱自己的亲人，以至于孩子变得越来

越自私、霸道，对父母没有孝心、对别人没有爱心。

有这样一个故事：

孩子家门前生长着一棵茂密的大树，他每天都在大树下玩耍，春天抱着大树开心得团团转，夏天在树荫下乘凉，秋天摘树上的果实吃，冬天则用树叶、树枝点火取暖。大树无私地为孩子奉献着自己，即便孩子在生气时时常踢它、扯它，也丝毫没有任何怨言。

很快，孩子就到了上学的年纪，可他却还在大树下玩耍。大树问道：“孩子，别的小朋友都上学了，你为什么没有去啊？”孩子伤心地说：“我没有钱交学费，上不起学校。”大树安慰他说：“不要伤心，孩子。这不是什么难事，我身上有很多果子，你摘下来拿去卖了赚钱吧，这样就有钱交学费了。”于是，孩子就靠着卖果子上学、生活，一直到大学毕业。

孩子毕业后，找到了一份不错的工作，大树也很高兴。可是，随着工作的忙碌，孩子很少回到大树的身边，可大树依然无怨无悔，因为它知道孩子需要为了事业、生活而打拼。一天，孩子再一次来到了大树身边，大树非常高兴，刚想和孩子玩耍，就看到他闷闷不乐的样子。大树关心地问道：“孩子，你为什么不高兴？”

孩子低着头说：“我虽然有了不错的工作，可是却没有能力买房子。我的同学和同事都买了房子，成了家，我却一无所有，如何成家？”大树安慰他说：“这没有什么大不了的。我身上不就有那么多材料吗？你把我的树枝砍掉，去盖房子吧！”就这样，孩子砍了大树几枝粗壮的枝干，盖了房子娶了妻子，一家人幸福快乐地生活在一起。

转眼间，孩子到了中年，他的孩子也快上大学了，可他的事业却遇到了瓶颈，再加上家庭和生活的压力，让他感到非常苦恼和郁闷。他再一次愁眉苦脸地到大树下，诉说自己的苦恼：“我的同学都事业有成，有的成了老板，有的做上了高管，可就我还是一无所成。我想出国深造，可孩子也需要钱上

品大学，压力真是太大了！”

大树已经老了，可还是再一次奉献了自己，慈祥地对他说：“我还有树干，你拿去吧！”在大树的帮助下孩子出了国，他的孩子也上了大学……可大树却只剩下了一些树根。

很多年后，孩子终于回来了。这时候，大树对他说道：“孩子，我老了，现在就剩下一些树根了，再也不能给你什么了。你能陪我说说话吗？”

这个故事真的令人深思。大树是天下无数父母的代表，他们无私地为自己的孩子奉献着，不求回报，可最后却什么也没有得到，甚至连和孩子说说话的机会都没有。我们因为父母的爱和奉献而感动，因为父母的伟大而赞叹。可与此同时，我们是不是也应该思考一下，为什么孩子只知道向父母索取爱，只知道接受父母无私无悔的付出，却没有任何回报的意识呢？

究其原因，就是因为在孩子的成长过程中，父母并没有教会孩子如何付出爱，如何爱自己的父母、亲人、长辈。绝大部分父母都认为，为孩子付出是天经地义的，不求什么回报。虽然这彰显了父母之爱的伟大和无私，但是却造成了孩子缺失爱的教育。

当父母没有教育孩子学会爱父母，孝顺父母的时候，或是孩子无意识地表现出对家长的关心来，家长却以“你有这份心就够了”这样的理由推掉的时候，孩子内心反而会形成这样一个错误的认识，那就是爸爸妈妈根本不需要我的爱和关心。当这种想法深入孩子的内心时，孩子就会逐渐忽略对父母的关心，变得自私、霸道起来，那么他们对父母的索取和冷漠就变得理所当然了。

可以说，爱和孝心是一个人最基本的本能，也是人际关系的第一个台阶。我们很难想象，一个不懂得爱自己父母的孩子怎样去爱别人，怎样去珍惜自己的朋友，怎样帮助需要帮助的人？而一个不孝顺父母的人，不懂得感恩父母的人，在需要帮助的时候，谁会愿意伸出援助之手？

爱孩子，却不教会孩子付出自己的爱，只会害了孩子。其实，孩子本性是善良的，有爱心的，只是在他们成长的过程中，父母没有教会他们爱，使他们只能接受父母、亲人的爱，却不懂得如何爱别人。

父母要知道，我们爱孩子，但是在给予孩子爱的同时，也要让孩子懂得爱和付出。因为这关系着他情感的发展和心理的健康。懂得关爱父母、孝顺父母，孩子才能关爱他人，才能体会爱的美好和伟大。如此一来，在孩子成长的过程中，内心才能充盈着满足感，美德和善良才能在心中生根发芽，才能建立良好的社会关系，在人生的道路上越走越远。

当然，爱的教育是一个长期的潜移默化的过程，不是一朝一夕能够完成的。父母想要让孩子有孝心，懂得感恩父母，就必须放弃说教，在一点一滴中教会孩子付出和孝顺。比如爸爸下班的时候，提醒孩子为爸爸端杯水；吃完饭之后，让孩子承担洗碗的任务；父母生病的时候，寻求孩子的关心……当孩子形成习惯之后，就会主动关心和体贴父母。

更重要的是，这些事也是父母必须做到的。否则，孩子看到父母不能以身作则，他自然也就不会做到了。

品谦虚的孩子才会努力上进

现如今一些孩子，尤其是独生子女，他们往往优越感非常强，自己有一点小成绩，就骄傲得不得了；盲目地自信，做起事情来却总是差了那么一点点；有些孩子喜欢争强好胜，事事爱争个输赢，还瞧不起自己的同学；还有些孩子爱慕虚荣，往往喜欢不懂装懂……

与其说孩子骄傲自满，甚至是狂妄自大，还不如说是他们没有真正认识自己。孩子心智还不成熟，无法正确地认识自己，而这也是他们产生骄傲情绪的关键因素。当这种情绪产生的时候，孩子往往会高估了自己的能力，认为自己比谁都优秀；还往往因为自身存在的某种优势而沾沾自喜，只看到自己的长处，看不到自己的短处，并且时常拿自己的长处和别人的短处作比较。

这个时候，父母就应该给予孩子正确的引导和教育，当发现孩子有骄傲自满的苗头时，告诉他们其危害性，适时适当地把孩子“翘起的尾巴”摁下去，教会孩子客观正确地认识和评价自己。同时，父母还应该培养孩子谦虚低调的好品性，并且告诉他们，谦虚的孩子才有机会看清自己，学习他人的长处，弥补自己的不足，让自己不断成长进步。

事实上，没有任何一个人有真正骄傲的资本。因为不管是谁，即便他在某一方面做得特别优秀，出类拔萃，但是在其他方面也会存在着一定的不足和缺陷。没有谁是无所不能、天下无敌的。谁也不能自认为已经达到了最高

的成绩而停滞不前，趾高气扬。如果一个孩子因为自己在某方面有天赋，取得了一些成绩，就养成了骄傲自大的不良习惯，那么最终会因为自己的骄傲而影响了前进的步伐，停留在以前的成绩上，终有一天会被别人赶上和超越。

李倩是个初中三年级的女生，有着极强的好胜心理，觉得自己是最优秀的，没有人能够超越自己。她从小的梦想就是当一位著名作家，为此她很积极努力地练习文笔，阅读课外书籍。事实上，虽然李倩年纪不大，但她文笔非常出众，每篇文章都是老师课上必读的范文，还时常被刊登在校刊上。

若李倩能够踏实读书，认真写作，不断地提高自己，相信将来或许就能够成为一位出色的作家。可李倩却由于现在的小成绩夸大自己的天赋，认为自己将来势必成为一位闪耀着光芒的大作家。她时常看不起同班同学，说他们都是平庸的人，写的文章就像是垃圾一样，虽然洋洋洒洒千余字，却找不到一句精彩的格言。

有一次，老师在课堂上同时朗读了李倩和另一位同学的文章。说实在的，这位同学的文章虽然没有华丽的辞藻，但是行文流畅，题材新颖，可以说是非常优秀的。可李倩课后却不屑一顾地说：“她写的什么破文章，平平实实，没有一点特色，文笔更是烂透了。她有什么资格和我一起，真是不怕丢人！”

这位同学听了之后非常气愤，但知道李倩一向自负自大，便没有做任何反驳。而随着李倩越来越骄傲自满，看不起其他同学，同学们也逐渐远离她。直到这时，李倩还没有认识到自己的错误，仍毫不在意地说：“谁在意和他们交往，他们只是什么都做不好的人罢了。他们不理我、排挤我，其实就是嫉妒我！”

事实上，骄傲自满、狂妄自大成了李倩梦想道路上的绊脚石。虽然她有写作的天赋，但是由于看不到自己的不足，所以忽视了自己能力的提高；虽然她文笔不错，可由于缺少谦虚好学的品质，所以一直停滞不前。

如果有人问李倩将来能够成就作家梦吗？我们相信，答案应该是否定的。

品没有谦虚好学的品质，不能在谦虚中不断吸取知识，不断取得进步，她如何实现梦想呢？

著名作家萧伯纳曾说过：“一个人无论有多大的成就，都要永远谦虚，不要把自己看得太重，忘记尊重别人。”可以说，谦虚是每个人都需要的美好品性，是孩子努力学习、积极向上的动力，更是孩子为自己创造美好未来的关键。试问，一个孩子小小年纪就骄傲自负，目中无人，那么在学习上和生活上如何进一步探索？如何以积极的态度在知识的海洋中汲取养分？

作为父母，应该帮助孩子戒除骄傲自大的性格特点，然后让孩子认识到，山外有山，人外有人。虽然他聪明、优秀，虽然他在某方面取得了一定的成绩，但是这种成绩只限定在很小的范围内，在一个更大的领域和范围就不算什么了。父母应该开阔孩子的视野，引导他们走出自我的小圈子，这样他们才有机会看清自己，从而不断提升和完善自己，并且以谦虚的态度来面对所有人、所有事情。

另外，父母要知道，太优秀的孩子往往禁不住表扬和夸奖，过多的表扬和夸奖会让孩子产生自负自大的心理。我们并不是要求父母不表扬孩子，而是应该注意表扬的度和方式。有些父母望子成龙心切，看到孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之就助长了孩子的骄傲自满心理。有的父母看到孩子做出了成绩，便夸赞说：“宝贝，你真棒。”

其实，父母完全可以在表扬孩子的时候，着重表扬孩子的某种行为，而不是表扬孩子的本身。比如说，孩子考试成绩优异，语文成绩得了100分，父母可以这样说“宝贝，你这次语文考了100分，比上次有进步，真值得表扬”。这样的方式要比笼统地说“宝贝，你真棒”“你真优秀”更有效，还可以防止孩子产生骄傲的心理。因为他知道是有了进步才受到了表扬。

人人都喜欢谦虚的人，而不会与自以为是的人为伍。即便是个性张扬的今天，谦虚仍不失为一种伟大的美德。只有养成谦虚好学的好习惯，时常注

意到自己的不足，更广泛地学习，并且不断丰富自己的头脑，提高自己的能力，才能够在人生道路上走得更远，有更美好的前景。

父母想要孩子的人生更美好，未来的道路更平坦一些，就来培养他们谦虚的品性吧。帮助孩子不断树立目标，不断提高自己，让他们知道自己原来还需要不断提高，自己的成绩实在不值一提，还是谦虚一点比较好！

品“诚实”二字，永远不会过时

父母发现，孩子稍微大一些的时候，不知什么时候就开始学会了撒谎——明明做错了事情，却撒谎没做过；明明没有做作业、偷懒，却理直气壮地说做完了；明明是自己打破了学校的玻璃，却将责任推给了同学……总之，很多孩子养成了撒谎的坏习惯，而且愈演愈烈。

面对这样的情况，父母的教育和引导是非常重要的。虽然说没有一个父母希望自己的孩子热衷撒谎、习惯撒谎。然而，似乎很少有父母找到了合适的教育方法。很多父母察觉了孩子的撒谎行为，却没有给予足够的重视，只是口头上简单地批评一下，然后就让事情过去了。甚至还有些家长认为，孩子还小，撒谎都不是故意的，没有必要深究，孩子长大了就会改正了。

可这样的态度就意味着对孩子撒谎行为的纵容放任，一旦孩子尝到撒谎的甜头儿，就会撒谎成性，到时候想改就难上加难了。因为如果父母第一次纵容了，第二次放任了，那么孩子心里就会形成这样的错误意识：做错事情也没有什么，反正撒了谎就可以蒙混过关。逐渐地，孩子不仅会养成撒谎的不良习惯，犯的错误还会越来越大。所以，对待撒谎这个问题，父母一定不要姑息迁就，要及时告诉孩子这样的行为是错误的，应该引导孩子及时认识并承认自己的错误，然后告诉他正确的做法是什么，如何改正自己的错误。

当然，不姑息纵容也不意味着过于严厉，你越是对孩子说“你不要撒谎，

否则妈妈就揍你”“你下次再撒谎试试看，看我不打你”，你会发现，孩子的撒谎行为越严重，似乎变得变本加厉了。这是因为，你越是打骂孩子，孩子就会越恐惧和害怕。为了逃避父母的惩罚和打骂，越采取撒谎的方式。这个时候，父母应该冷静下来，思考一下孩子为什么会撒谎，最好是找老师或是相熟的同学了解情况，找到孩子撒谎的动机，心平气和地和孩子沟通，那么问题就不难解决了。

苗苗是个10岁的小姑娘，聪明可爱、活泼漂亮。周末的时候，妈妈出去办事，她一个人在家写作业。突然她想起来妈妈刚刚买了一条非常漂亮的裙子，于是爱美的她就拿出来试了试。照着镜子，看着穿着裙子的自己，她觉得漂亮极了。这时，她发现了妈妈梳妆台的化妆品，于是便学着妈妈化起了妆。

之后，苗苗穿着新裙子在镜子面前走来走去，心里甭提多美了，还想着一定让妈妈给自己也买条长裙子。可是，由于裙子太长，苗苗走的时候，不小心踩到了裙角，摔在了地面上，梳妆台上的化妆品也摔碎了。她吓坏了，看着满地的狼藉不知所措。

妈妈很快就回来了，看到这样的情形，不禁问苗苗发生了什么事情。苗苗低着头不说话，突然她看到自己的小猫跑到了自己的脚边。于是就脱口而出：“是小猫干的！我写作业的时候，看到它进入了房间，可能是觉得裙子好看就扑了上去，还弄碎了你的化妆品。”

妈妈知道苗苗在撒谎，但是并没有责骂她，也没有深究。晚饭后，妈妈心平气和地找苗苗谈了话，并对苗苗说：“你现在是大孩子了，应该知道撒谎是不对的。要知道，诚实是最可贵的品质，一旦丢了它可就很难找回来了。”

苗苗听了之后，心里更加愧疚，想了一会儿便诚恳地向妈妈承认了错误。她说：“妈妈，我知道错了，不应该私自动你的裙子，犯了错误还推给了小猫。你能原谅我吗？”

品妈妈笑着说：“当然。诚实的孩子，敢于承认错误的孩子才是最漂亮的。”之后，苗苗再也没有和妈妈撒过谎。

苗苗撒谎其实是缘于胆怯心理，为了掩饰自己的错误、免受责骂而说了谎。不过，好在妈妈给予了孩子正确的引导，让孩子从心里真正认识了自己的错误。试想，如果妈妈严厉斥责孩子的说谎，或是说“下次再发现你说谎，就揍你”，那么孩子再次犯错的时候，会选择承认错误，还是再次说谎呢？

不管孩子说谎的理由是什么，父母首要的事情应该是让孩子认识自己的错误，并且帮助孩子改正，而不是冲着孩子发火，或是责骂孩子。当然，父母应该认识到，孩子撒谎并不是品质变坏了。一旦父母给孩子贴上了“骗子”“坏孩子”的标签，那么对孩子的伤害就是难以挽回的。孩子的心里会想：反正你认为我是坏孩子，那么我就做个坏孩子。之后孩子不仅会变本加厉地撒谎，还会养成其他的坏习惯。到这个时候，父母后悔已经晚了。

德国有句名言：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。只有诚实，才能让一个人的生命之花开得更鲜艳；只有诚实，才能让孩子在之后的道路走得越来越宽，有所作为。所以说，不管到什么时候，为人父母的都应该给孩子营造良好的成长环境，引导孩子养成诚实的好品性，要求孩子从小就诚实、说真话，做错事情要勇于承认。一旦孩子发生了撒谎的行为，父母也应该理智地面对，帮助孩子改掉撒谎的坏习惯，如此孩子在潜移默化中才能养成诚实的好品德。

当然，父母的言行举止对孩子的影响也是非常重要的，如果父母时常说话不算话，对孩子撒谎，那么你还奢望自己的孩子诚实吗？因此，父母应该首先端正自己的言行举止，诚实守信，如此才能给孩子树立好的榜样。

要记住，诚实是一个人最珍贵的品质，这两个字永远也不过时。父母只有在孩子的心灵种上了诚实的鲜花，他的人生才不会枯萎。

说话不算数，下次谁还信你

《蓝精灵》是小城最喜欢的电影，前两部上映的时候，妈妈都陪着他看了。这一次，新的《蓝精灵：寻找神秘村》上映了，小城兴奋不已，于是缠着妈妈带着自己到电影院观看。妈妈也答应了他，只是没有说具体的时间，工作不忙了便立即带他去看。

周五的晚上，小城妈妈回家后，从包里拿出了两张《蓝精灵：寻找神秘村》的电影票，说吃完饭就到家附近的电影院观看。这下，小城可高兴坏了，只是简单地吃了几口饭，就和妈妈兴奋地下楼了。

刚到楼下，就看到了同学李冰。李冰热情地说：“我刚要到你家找你，正巧就看见你下来了。我已经准备好了，现在就出发吗？”小城这时才想起来，原本自己约来李冰去打篮球，刚才看到最期待的电影票，竟然完全忘记了。

正当他不知道怎么和李冰说的时候，妈妈也已经把车子开了过来。看到孩子不自在的样子，妈妈问道：“发生了什么事情？你们约好了吗？”

小城只好吞吞吐吐地说：“我本来和李冰约好了，今天到小区篮球场打篮球。可是，我非常想看这个电影……”

李冰惊讶地说：“原来你是想去看电影啊！你已经忘了我们的约定？”

小城有些尴尬地说：“我太想看《蓝精灵》了。这是我期待了好几天的事情，我不想去打篮球了。”

品这时，李冰有些生气了，刚要说些什么。妈妈却笑着说：“原来是这样啊！这没有什么大不了。既然你已经和同学约好了，那么就应该讲信用，答应别人的事情，说话不算数，别人以后还怎么信你。再说，这个电影还有好几天才下档呢，我们改天再去也可以啊！”

小城看看妈妈又看了看李冰，然后真诚地说：“李冰，对不起，我不应该因为电影就忘记和你的约定。我不去看电影了，我要说话算数、信守承诺。”

可能有些家长认为，小城的妈妈做得有些过了，孩子之间的约定怎么能这么认真呢？既然孩子这么期盼看这个电影，推了李冰的篮球约定不就好了吗？这样让孩子放弃喜欢看的电影，岂不是浪费了电影票的钱。

可是，我们应该明白，打篮球虽然是小事情，但是让孩子失去了诚信的美德，那就是大事情了。如果父母纵容或是允许孩子一次说话不算数，对同学和朋友失信，那么孩子将来就会一而再，再而三地做出失信的事情，直至自己的信用消耗殆尽，成为令人讨厌的人。这样一来，孩子和父母损失的就不是两张电影票的钱，而是孩子良好的品行，乃至是一生的前途和幸福。

说话算数，诚实守信是一个人最宝贵的品性，它可以照亮孩子整个人生。如果一个孩子答应了别人的事情做不到，不是找理由推托，就是故意不去做，那么下次谁还相信你，谁还愿意和你交往。或许，有父母要说了，孩子只是孩子，承诺的时候没有考虑情况，做不到也是在所难免的。况且孩子之间的承诺怎么能太较真呢？

如果你这样想就大错特错了。任何良好的品德都是从小就养成的，一个小时候不守信的孩子，习惯说话不算数的孩子，你能希望他长大之后言而有信吗？

正因为如此，父母才必须培养孩子守信的品性，在生活的一点一滴中感染和引导孩子。比如，孩子约好了和同学去游乐场玩、周末去哪个同学家温习功课等，父母都应该监督孩子，让孩子信守承诺，遵守和同学的约定。因

为很多时候，越是细小的事情，就越容易给孩子留下深刻的印象，越是生活点滴的感染，就越容易让孩子在耳濡目染之下养成守信的美德。

当然，父母的言传身教是最关键的。事实上，很多父母在平时都会头脑一热地答应孩子的要求，或是为了应付孩子的难缠，或是为了激励孩子努力学习，或是各种各样的原因。但事后，父母很快就把自己的承诺给忘记了，或是根本就没有兑现承诺的打算。就这样，父母轻易地对孩子许下承诺，之后却随便找个理由推托，没有说话算数。这样一来，在孩子的脑海里，父母就会变成一个言而无信的形象，像往常一样信任自己的父母就恐怕不可能了。

要知道，尽管孩子年幼，但他们同样可以察觉到父母的失信。这样的行为不仅会让父母在孩子面前失去了威严、信任，更会让孩子也养成说话不算数的坏习惯。所以，父母想要孩子言而有信，说话算数，那么就必须从自身做起，给孩子树立良好的榜样。不要在孩子面前做出失信的举动，更不要轻易许下自己做不到的承诺。

孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果失去了信用，那么他还可以做什么呢？信用就像是孩子人生的通行证，为其一生铺垫最坚实的亮色，照亮其未来之路。所以，身为父母，我们才要及早引导孩子讲信用，信守自己的承诺，如此才能步入美好的人生，赢得他人的欢迎和尊重。

品“熊孩子”背后都有一个“熊家长”

如果注意一下，我们不难发现生活中类似这样的场景：

在公共场所，孩子无所顾忌地大喊大叫，和同学打闹说笑，丝毫没有考虑影响到别人；

在游乐场所，孩子不排队、硬加塞儿，强抢其他人正在玩的器械；

花园中，看到漂亮的鲜花，随手就摘下一朵，看够了然后就丢在地上；

十字路口，眼看着红灯亮起，孩子却不顾危险地穿过了马路……

遇到这样的孩子，很多人总是会摇摇头，说一句“真没教养”，甚至会把矛头指向孩子的父母“这父母怎么教育孩子的，看把孩子教成了‘熊孩子’”。

没错，我们时常说，每个“熊孩子”的背后都有一个“熊家长”。孩子之所以没有良好的修养，没有公德心，完全是父母教育的结果。事实上，很多父母身上有很多不讲公德、没有教养的举动，只是连他们自己都没有察觉到罢了。

我们知道，自助餐有一个规矩，大家排队依次取食物，按照自己的实际需求来取食物，不要太浪费。但是总有一些父母完全不顾忌这些规矩，别人还没有拿好食物，他的手就伸了过去，给别人造成了不便；不管自己的饭量多大，都把盘子堆得满满的。而且自助餐的食物都是定时补给的，可有些人看到某样食物稀少、珍贵，或是自己喜欢吃，就一下子全部拿光，甚至连托盘

一起拿走，根本不考虑别人的需求。

我们还知道，公交车或是地铁乘客众多，空间非常拥挤，而座位却是有限的，只能是先到先得。可有些父母却完全不顾及别人的感受，把自己的包放在座位上，等到有人询问的时候，还理直气壮地说“这里有人”。有人，可人去哪里了？直到这人下了车，他们放包的座位上也没有来人。事实上，他们就是为了自己舒服，多占了一个位置。还有些人不管公交车、地铁是公共场所，就完全“放飞自我”，不是脱了鞋把脚放在座位上，就是穿着鞋把座位踩得脏脏的。

虽然这些都是一些很微小的举动，但是，恰恰是在这些细节中，很多父母在公共场合将公德心意识和修养的缺乏暴露无遗。著名教育家斯宾塞曾说过这样一句话：“一个人全部品德的基础就是礼仪修养，那些不良的举止，和不礼貌不文明的行为，不但对孩子自身发展不利，而且也会严重危害孩子的品性。”这样的父母丝毫没有公德心、没有教养，孩子在他们潜移默化的教育下，如何形成良好的品性和德行，如何有良好的修养？

琪琪妈妈总是教育孩子不要闯红灯，要等绿灯亮了才能过马路，琪琪也是这样做的。可有一次，妈妈带着琪琪去看电影，过马路的时候红灯亮了，但路上的汽车还没有启动。妈妈赶紧拉住女儿，想要快速穿过马路。

琪琪说：“妈妈，现在是红灯！”

妈妈着急地说：“电影就要开演了。我们得快点过去！”

琪琪郑重地说：“可是，您教育我不要闯红灯啊！”

听了女儿的话，妈妈只好作罢，脸上也显露出尴尬的神情。

我们总是这样说：父母是孩子最好的老师，父母就是孩子的骄傲。可是，有些父母往往会陷入一个教育的怪圈，那就是总教育孩子如何如何，要求孩子达到某种要求，自己却在孩子面前不能身体力行，给孩子做了不好的榜样。而这样的父母不仅不能成为孩子的骄傲，反而会在孩子面前失去威信，甚至

品将孩子带入错误的轨道。

简单来说，父母说一千句话，也不如平时的一举一动给孩子的影响大。苏联教育家苏霍姆林斯基就曾说过：“不要以为只有你们同孩子谈话和教导孩子、吩咐孩子的时候才是在教育孩子。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都是在教育孩子。你们怎样跟别人说话，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有这一切，对孩子都有很大的教育意义。”如果父母有公德心、有教养，那么孩子自然也会表现出优异的行为。比如，父母随手把垃圾放入垃圾箱里，孩子也会这样做；父母遵守交通规则，孩子也会这样做。相反的是，即便父母希望孩子成为彬彬有礼的“小王子”“小公主”，总是教育孩子应该讲礼貌、守规矩，讲公德、有教养。但是父母如果没有做好表率，在孩子面前做出不良的举动，比如闯红灯、随地吐痰、插队……那么你的教育对于孩子就没有任何用处，孩子也会像你一样，做出很多不良的举动。

所以，想要孩子有美德、有教养，身为父母就应该给孩子提供充满美德和教养的成长环境，避免那些不良的举止和不文明不礼貌的行为，这样才不会危害到孩子的品行。当父母不再是“熊家长”，具有优雅得体的举止，拥有良好的教养，那么孩子就不会成为“熊孩子”。

现在就做出表率吧！不做“熊家长”，给孩子营造良好的成长环境，让孩子从小养成良好的言行举止，让他的心中开满美德之花。如此才能为他的人生铺就一条金光闪耀的平坦大道。

不要忘了呵护孩子的爱心

如今，越来越多的父母发出这样的疑问：“现在的孩子怎么了？父母对他们宠爱有加，可孩子为什么越来越自私自利，不懂得关心他人，更不懂得献出自己的爱心。”其实，孩子并不是生来就缺少爱心的，而是由于父母对孩子的溺爱，让孩子变得越来越以自我为中心。因为父母不适当的教育方式，没有呵护好孩子的爱心，所以让孩子体会不到别人的辛苦和不幸。

在生活中，并不是所有的父母都能呵护孩子的爱心，给孩子灌输善良、同情心的教育。相反，我们时常听到一些父母给孩子“特殊”教育。比如，当孩子看到街上的乞丐而驻足的时候，父母会立即拉着孩子离开，告诫孩子“太脏了，不要靠近他”“这些人都是骗子，不是真的乞讨”；当孩子看到电视上有贫困的孩子，想要献出爱心的时候，父母不仅不鼓励，反而打击孩子说“你现在所有的东西都是父母给买的，你拿什么帮助别人”“我们自己家都不富裕，你还想着帮助别人”。有的父母甚至给孩子灌输这样的想法，“除了父母，不要相信任何人”“这个世界上有很多坏人，你一定要小心提防”……

父母应该反思一下，如果自己不呵护孩子的爱心和善良，反而给孩子灌输一些消极的思想，那么，将在孩子心中埋下什么样的种子呢？事实上，每个孩子的本性都是善良的，但是，这些可贵的品行却就这样被父母无意间或是有意地给剥夺了，使孩子变得自私、缺乏宽容，更没有博爱。我们都希望

品孩子成为一个正直、善良、博爱、宽容的人，可这样的教育不正是和我们的初衷背道而驰吗？

父母要知道，爱心是一个人最宝贵的，是在心底唤起的良知与感情。一个不懂爱、没有爱心的孩子是多么可怕和可悲啊！所以，父母在给予孩子宠爱的同时，也不要忘了呵护孩子的爱心，对孩子进行爱心教育。

几年前流传着这样一个真实感人的故事：

在加拿大有一个普通的男孩子，他的父母只是普普通通的职员，全家人幸福快乐地生活着。在教育孩子的过程中，父母虽然不能给孩子优厚的生活条件，但是却给予了更多的爱和关心，更重要的是他们让孩子也懂得爱的意义。

这一年，男孩刚刚6岁，就读于居所附近的小学，上一年级。一天，老师对孩子们说：“非洲的孩子生活非常贫苦，他们没有足够的食物和药品，没有一件像样的玩具，甚至有很多人喝不上干净的水。因为那里的孩子喝着受污染的水，所以成千上万的人因为疾病而死去。”

孩子们听了老师的话都表现得非常伤心，老师接着说：“我们应该帮助那些可怜的孩子，每一分钱都可以让他们的生活变得好些。一分钱可以为孩子们买一支铅笔，60分钱就足够一个孩子两个月的医药开销，而只要70加元（约合380元人民币）就可以帮孩子们挖一口井，让他们喝上干净的水。”

男孩记住了老师的话，他心中想：我一定要为非洲的孩子挖一口井。当他把自己的想法告诉妈妈时，妈妈并没有把钱直接给他，也没有把孩子的想法当成是异想天开。妈妈耐心地对孩子说：“孩子，你非常有爱心，但是我们家现在拿不出这么多钱。你能通过自己的劳动来赚取这笔钱吗？”男孩痛快地答应了，于是妈妈再次说：“你可以多做一些家务活，比如扫地、洗碗、割草等，慢慢地积攒零用钱，等到钱足够的时候，就可以帮非洲的孩子挖井了。”男孩高兴地说：“好的，我一定多多干活！”

接下来的一段时间，孩子开始承担正常家务之外的更多事情，比如说，

全家人都出去看电影的时候，他留在家里擦玻璃；哥哥和弟弟出去玩的时候，他打扫卫生；周末的时候，比哥哥早起一个小时，帮助爷爷拣松果；还帮邻居捡报纸、清扫暴风雪压垮的树枝……这个年仅6岁的孩子，竟然整整坚持了4个月，终于攒够了70加元。

然而，当男孩拿着这笔钱来到国际爱心组织的时候，工作人员却说：“70加元只能帮助非洲孩子买一个水泵，如果你想挖一口井，必须捐助2000加元。”这对于一个孩子来说，是一个非常大的数目。但是孩子并没有放弃，他开始继续努力攒钱，并且发动朋友和同学来做这件事情。经过一年多的努力，男孩在家人和朋友以及一些爱心人士的帮助下，终于筹集了2000加元。而他用这笔钱为乌干达的安格鲁小学捐助了一口水井。

这时候，男孩觉得这件事情并没有结束，因为还有无数人不能喝上干净的水。于是，男孩决定攒钱买一台钻井机，以便帮助非洲孩子挖更多的水井。从此之后，让每一个非洲人都喝上干净的水成了这个男孩的梦想，并且一坚持就是5年。

这个孩子的名字叫作瑞恩，而他捐助的第一口井也被称为“瑞恩的井”。他只是一个普通的男孩，但是他的爱心和坚持却让无数人感动和震撼。一时间，报纸和电视争相报道瑞恩的事迹，而他的梦想也成了更多人加入和支持的慈善事业。2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立，仅仅一年时间，就为非洲的8个国家打通了30口水井。之后，瑞恩被评为“北美洲十大少年英雄”，被人称为“加拿大的灵魂”，而他的事迹也影响着更多的人去爱和帮助别人。

我们被瑞恩的爱心感动，但是我们也不得不佩服瑞恩父母的做法。他们呵护与珍惜了瑞恩的爱心，并且给予孩子最大的支持和帮助，让孩子实现了自己美丽和伟大的梦想，更让孩子的心田上长满了爱和善良的鲜花。

父母应该呵护和培养孩子的爱心，但不要强迫孩子做贡献。比如在孩子

品比较小的时候，对自己的物品都有强烈的占有欲，如果父母强迫孩子将自己心爱的东西奉献出来，那只能适得其反，让孩子对付出爱心产生排斥感。

父母应该在日常生活中慢慢地培养孩子的爱心，让孩子在潜移默化中受到影响，如此一来孩子的爱心才是真情实感的自然流露。其实，父母可以带孩子时常到贫困山区走走，或是参加学校组织的“爱心夏令营”活动。

总之，父母就是孩子的第一任老师，更是孩子心灵的引导者。作为父母应该在教育孩子的过程中，让孩子学会帮助别人、理解别人、体谅别人，更应该让孩子懂得欣赏爱和理解爱。因为，孩子只有感受并理解别人的爱，才能在生活中学会去爱，而只有学会了去爱，才能付出自己的爱。

呵护孩子的爱心，它就是在孩子心间种下的最美丽的花朵！