9.华尔街是学习型人才的天堂（9）

作为父母，我们要告诉孩子要想学好数学，必须重视数学基本概念、基本定理（公式、法则）的学习，在理解上下功夫。对这些基础知识要反复学习，反复思考，用心记忆。并在此基础上多做练习，达到运用自如。

笛卡尔是17世纪法国杰出的哲学家，是近代生物学的奠基人，是当时第一流的物理学家，但他并不是专业的数学家。

笛卡尔的坐标系不同于一个一般的定理，也不同于一段一般的数学理论，它是一种思想方法和技艺，它使整个数学生了崭新的变化，它也使笛卡尔成为了当之无愧的现代数学的创始人之一。

在诸多领域都成就番茄的笛卡尔在别克曼指导下开始认真研究数学，别克曼还教笛卡尔学习荷兰语。这种况一直延续了两年多，为笛卡尔以后创立解析几何打下了良好的基础。而且，据说别克曼教笛卡尔学会的荷兰话还救过笛卡尔一命。

有一次笛卡尔和他的仆人一起乘一艘不大的商船驶往法国，船费不很贵，但没想到这是一艘海盗船。船长和他的副手以为笛卡尔主仆二人是法国人，不懂荷兰语，就用荷兰语商量杀害他们俩抢掠他们钱财的事。笛卡尔听懂了船长和他副手的话，悄悄作好准备，终于制服了船长，才安全回到了法国。

笛卡尔之所以了不起，不但因为他是哲学家、生物学家、数学家、物理学家，而且笛卡尔还精通外语。我们学习的任何知识都不是没用的。文科知识能帮助我们更好地理解一件事物或者现象，理科知识教给我们缜密的思维。所以，作为父母，我们要告诉孩子在校期间学习的任何一门科目都有学习它的道理。我们不能因为自己的好恶而不去学好它。激学习兴趣，让孩子边玩边学1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。

正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的那只给忘记了。

嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。然后，他不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。

这个大学生就是查理·达尔文。后来，人们为了纪念他先现的这种甲虫，就把它命为\"达尔文\"。

如果我们对大自然对生物不感兴趣，一定会想，几只虫子有什么好看的？更不会把它们放进嘴巴里。但达尔文可以，因为他对生物非常感兴趣，兴趣让他忘乎所以。

达尔文后来在自传中写道：\"就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解了很多复杂的问题和事物。\"

学习本来就是件苦差事，但是如果像达尔文那样对学习内容满怀兴趣，就能够乐在其中，克服学习中遇到的困难和压力。

兴趣是指一个人力求知识，掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣就是孩子在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动孩子积极主动学习的直接动力。

爱因斯坦有句名：\"兴趣是最好的老师。\"兴趣对孩子的学习有着神奇的内驱动作用。充分激孩子的学习兴趣是给孩子减负提质的最根本、最有效的途径之一。

美国心理学家布鲁纳说：\"学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣。\"这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使孩子自强不息，奋向上。

父母都希望自己的孩子学得既轻松愉快，又能取得好成绩。但往往很多时候不尽如人意，有的孩子一提到学习就头痛，他们怕读书，怕做作业，更怕写作文。遇到这些况，不少家长都束手无策，无可奈何，是什么原因造成孩子厌学呢？其实主要就是孩子对学习没有兴趣。学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学。因此，对孩子学习兴趣的培养很重要。