8.第一节文学（8）

“喂，庄稼汉！你的根是甜的，味道不错，可我的枝叶是苦的。以后我可不要那些枝叶啦。”

第二年春天，农夫和熊又合伙耕地，种的是麦子。麦子长势喜人。到了夏季收割完后，熊提醒农夫说：“喂，庄稼汉，我的那一份，你得留神，可别耍赖呀！”“好吧，”农夫说道：“这次你要什么？”“当然是根啦！”

农夫没争执，拿了枝叶，将根分给了熊。回家后农夫把麦粒磨成面粉，烤出了好多面包，尽享用。熊则把那些根枝拖回窝，嚼起这些根枝来。嚼呀嚼，怎么也嚼不烂。这时它才明白，又拿了不该要的东西。熊感到很伤脑筋，再不愿和农夫合伙耕地了。”

这则寓意故事在趣味当中蕴涵着深刻的教育意义，愚蠢、笨拙的熊不知道芜菁、麦子是吃根还是茎。通过对熊的趣事描写向我们传达出生活的经验。

在有寓意的动物故事里，动物的天然习性同人的品性、性格巧妙地紧密结合在一起，如狐狸的狡猾，蚂蚁、乌龟的勤劳，公鸡的机智等。在这些故事里有人类世界的投影，在故事里凶恶、狡猾的动物常常欺凌幼小的动物，表现了人类社会不平等的丑恶现象。但故事的结局往往是幼小动物通过团结、智慧取胜，寄寓了人们的美好愿望。

人的成长离不开故事，一代又一代人在摇篮里就开始听故事，他们通过故事认识世界、了解人生。民间故事就是用艺术手段浓缩了一个民族的风俗习惯、心理特征、人生观和道德观。而俄罗斯族老一辈们，就是用这些诙谐幽默、富有寓意的故事教育着自己的子女做事做人的道理，使这一优秀的民族精神传承下去。

三、谚语

俄罗斯族谚语是俄罗斯族人民劳动、生活丰富实践的高度概括和总结，是智慧和经验的结晶。这些世代相传、妇孺皆知的谚语和俗语，既以其独特的方式阐释了自然界、社会、人生普遍存在的道理和法则，也在以一种简明扼要、形象生动、深入浅出的体裁，对人们进行着世界观、人生观、价值观及如何为人处世、如何与自然和社会和谐相处等方面的教育。

告诫人们要正直、诚实，要珍惜荣誉，要有骨气的谚语：

从少年时代起珍重人格。

明人不做暗事。

必信，行必果。

瞒人没好事，好事不瞒人。

为人不做亏心事，不怕半夜鬼敲门。

好事不出门，坏事传千里。

宁为玉碎，不为瓦全。

狼外婆的心，不揭自明。

有诺必现，无诺勿行。

吃了面包和盐，就该道出真。

告诫人们要自立、勤劳、努力、珍惜时间、坚持不懈的谚语：

耐心和勤奋可以克服一切。

人活一口气。

人往高处走，水往低处流。

站得高，看得远。

活到老，学到老。

爱惜一分钟，可以储存一小时。

面对别人的面包，不要张嘴。（要自食其力）

倒下的树，最容易量它的尺寸。（喻：遇事要动脑筋，想办法，不要坐享其成）

知识越多，本领越大。

入林越深，打柴越多。

告诫人们珍惜友和如何拥有真正友的谚语：

在家靠父母，出门靠朋友。

宁要一百个朋友，不要一百卢布。

路遥知马力，日久见人心。

患难见知己。

告诫人们处世需要忍让、谨慎、宽容的谚语：

小不忍则乱大谋。

心急吃不得热粥。

对别人的痛苦，不痛心。

一锹掘不出一口井来。

小心没大差。

交是交，公事是公事。

反映对事物对人要具体分析、具体对待的谚语：

入乡随俗。

响鼓不用重锤。

马有四足，也难免失蹄。

老练的猎手，也不可能百百中。

样样都抓，一样也抓不好。

许多鸡蛋不能放在一个篮子里。

反映事物本质和现象之间的联系的谚语：