9.第一节文学（9）

金玉其外，败絮其中。

绣花枕头一肚子草。

驴粪球儿外面光。

这些生动形象、具有深刻教育意义的谚语伴随着一代又一代的俄罗斯族人，而且对弘扬和展俄罗斯族的精神、文化有着重要意义。

四、童谣

童谣、儿歌是儿童启蒙教育和审美教育的一种很好形式，民间童谣蕴涵着深厚的教育学、民俗学、社会学内容，承载着各民族多样化的生活方式和自然人文信息，是促进孩子身心健康、陶冶操、全面展的精神食粮。

活泼明快的童谣满载着美好，就如妈妈的怀抱、外婆的摇篮，对于孩子有着挡不住的诱惑。童谣语明快、生动，读起来朗朗上口，易于背诵，幼儿比较容易掌握。俄罗斯童谣的内容多反映了日常生活中熟悉的动物或事物。

公猫和母猫

公猫给母猫来送礼，

一双半靿软靴子。

母猫不愿穿软靴，

更不愿意穿套鞋。

公猫你到我家来，

哄睡摇篮小猫仔。

公猫你要听清楚，

报酬我会给你付。

给你一罐鲜牛奶，

还有一块果酱派。

公鸡

公鸡，公鸡，大公鸡，

金色冠子多神气；

为何早早把床起，

不让别人睡懒觉。

小老鼠睡觉

小老鼠啊要睡觉，

它嫌妈妈太唠叨。

妈妈出去找保姆，

找来一匹大白马。

小老鼠嫌马儿叫，

老鼠妈妈又去找。

妈妈找来一条鱼，

不知小老鼠要不要。

小老鼠嫌鱼不出声，

光张嘴巴也不好。

老鼠妈妈又去找，

找来鸭子哄宝宝。

小老鼠又嫌鸭子声音吵，

不要不要还不要。

老鼠妈妈又去找，

找来猫儿哄宝宝。

猫儿猫儿很不错，

性温顺声音好，

老鼠妈妈回过头——

呀！小老鼠它不见了。

红公鸡

红公鸡喔喔喔，

抓抓小手笑话我。

笑我不学习，

笑我不劳动。

就知道伸手要馍馍，

羞呀羞死了。

摇篮曲

大雄鸡，喔喔啼！

给亚沙缝件羊皮衣。

帽子得用海狸皮，

靴子得用山羊皮。

——衣服当然要缝制，

还要给亚沙唱歌曲。

喵喵喵，大狸猫，

你快去到集市跑！

请你买只小羊羔，

请你逗乐小宝宝。

——狸猫买回小羊羔，

而且逗乐小宝宝。

哞哞哞，小黄牛，

树林蜂场走一走。

你求蜜蜂给点蜜，

赶快带着回家来！

——小牛跑着去树林，

带着蜜蜂往回奔。

小鹅嘎嘎真淘气，

扇点凉风出点力。

请别吝啬白羽毛，

阳光底下把眼耀。

——瞬间一阵微风起，

小鹅为亚沙出了力。

我说耗子你别抖，

贮藏室里走一走。

找上几块小木板，

做把三弦弹着玩。

——不是一把是五把，

做好送给小亚沙。

宝贝儿子你快睡，

噢，噢，快入睡。

小耗子睡到摇篮下，

小猫在旁边打瞌睡。

——弟弟在睡，公鸡在睡，

淘气的小鹅也在睡。

浓浓的睡意，

沉沉的梦。

亚沙慢慢闭眼睛，

童话故事讲不尽。

周围一切真宁静，

伴着宝贝入梦境。

孩子孩子快快睡，

甜甜蜜蜜进梦乡。

我给你请来好保姆，

风儿、老鹰和太阳。

老鹰很快回了家，

太阳奶奶也落了山。

只有风儿还在吹，

三天以后风回家。

风儿妈妈吻了他，

孩子问“你在哪里玩？

你是数了天上星，

还是赶着海上浪？”