第103章 改革进行：教育

六十一年六月下旬。

分化省份与设立统领都市的消息，像风一样从始源吹向四面八方。

富贾们是最先得知消息的，他们的信息渠道多——邮局订了报，商铺有伙计来往，甚至有些大商贾直接和官府有联系。

但当消息传入到各大富贾耳中的时候，一切都已成定局。

沈铭的文书已经下发，统领都市的名单已经敲定，没有商量的余地。

富贾们能做的，就是关注对于统领都市的经商福利。

哪里的税低，哪里的路好走，哪里的军士不刁难，他们就往哪里去。

但很快，当他们发现当地官员的晋升与经济收益有关时，立刻就意识到，这是与当地官家谈判的筹码。

统领要出政绩，政绩离不开税收，税收离不开商户。

你帮我发展，我帮你减税——这种默契在好几个地方已经悄悄开始了。

然而，这些都已经后话了。

而消息传入寻常百姓耳中，则是并无什么波澜。

是不是统领都市和他们有什么关系呢？义务教育还是两年，做小工工资还是那么点，卖红薯还是一钱一斤。

在哪里种地不是种地呢？像是坨山那种统领都市，更是麻烦，种地都不好种，到处都是煤灰和矿渣。

无非就是以后登记的时候，又要加一个省份的划分罢了。

老百姓不在乎这些，他们在乎的是今年雨水够不够，红薯收成好不好，孩子能不能顺利读完两年书。

正当此处事件即将过去的时候，除始源外的四大统领都市的统领则是陷入了苦恼。

六十一年七月一日。望海省，泽沼。

雨下了一整夜，到天亮时不但没停，反而更大了。

河正合坐在桌前，面前摊着一份刚从始源送来的文书，纸张已经被潮气浸得有点发软，边角卷了起来。

他盯着上面的字，头疼得像被人用木槌敲。

当初成为统领都市的时候他欣喜万分。

泽沼这个小地方，人口不过百余，连个像样的集市都没有，居然能被选为望海省的统领。

他高兴了整整三天，走路都带风，还自掏腰包请全村的军士吃了顿饭。

然而现在，这一纸政令就足够让他无力。

文书上写着：

“所有统领都市均需设立初级中等教育学院（下简称‘初中’）。

中学意为过度义务教育与高级中等教育学院（下简称‘高中’）之间间隙，降低因财力所导致的教育水平不足，致使仅有私教之家方可入始源学校学习。

初中学位为考生人数十分之一，教育场地与教师由统领都市自负，教材将于六十二年一月一日送达。

初中预计开放招生为六十三年，请于六十三年一月一日前完成教育场地、教师、教材预习等工作。

作为衔接义务教育与高中的关键一环，打破富识者愈富与穷识者愈穷之循环，务必上心。”

河正合叹着气，把文书翻来覆去看了好几遍，希望自己看漏了“自愿”二字。

但没有，白纸黑字，务必上心。

他抬起头，看向窗外。

窗外大雨倾盆，雨水从屋檐上倾泻下来，在地上砸出一片水花。

远处的田里，不少农户正在大雨中抢收红薯。

红薯怕泡水，泡久了会烂，烂了就白种了。那些弯着腰在泥水里刨红薯的人，连雨蓑都没穿，浑身湿透，谁还在乎什么教育？

泽沼不过是百余人之村，何德何能足够负担得起一座初中？

办学地点倒是好说，望海全省不到千人，一年至多也不过百位新生儿，十个学位，不过是一个教室就能搞定的事情。

找间空屋子，摆几张桌子，墙上挂块木板，勉强也能用。

宿舍可以跟军士挤一挤，或者让远道的学生借住在村民家里。这些都好办。

但他上哪里去找老师啊？

这十里八荒的，除了官家军士之外，能在义务教育中认真学习的都算是高材生了。

那些孩子读完两年书，认几个字，会算几笔账，就回家种地了。

让他们来当老师？他们自己都还没学明白。

河正合在脑子里把全村的人过了一遍，又过了一遍，怎么都找不出一个能教课的人。

是去找军士协商还是说自己顶上？

他想了想，军士们虽然识字，但让他们教课？那些五大三粗、拿枪杆子的人，拿笔不知道行不行。

而且军士有自己的职责，不能天天泡在教室里。

河正合稍加思索，决定先看看设立的科目有几门。

万一只需要教认字和算数，他咬咬牙也能凑合。

“数学，语文，历史，就三门啊！”

他的目光钉在那三个词上，突然感觉自己行了。

数学不就是算数吗？加减乘除，他都会。

语文不就是认字写字吗？他认的字不少，写字也不算太丑。

历史……历史背一背应该也能讲。

神明大人可以在统帅四十二座据点的同时，兼顾军士训练与始源学校的授课任课。

自己不过管理九城之事，就算再加三门课程授课又如何！

他站起来，挺了挺腰，像是给自己打气。

但那股气还没在胸口站稳，他就听见了水声。

他低头一看，水已经从门槛底下漫进来了，沿着地面往屋里淌，草鞋已经泡在水里了。

他又叹气，无奈摇头，戴上雨蓑笠，向着门外走去。

就泽沼的实际情况，想要起一座教室和配套的宿舍，无疑需要军士们的鼎力相助。

光靠他一个人，连砖都搬不完。

他推开门，雨水扑面而来，打在脸上凉丝丝的。他缩了缩脖子，踩着泥水，往军士驻扎的地方走去。

“成为统领都市的福利没等到，倒是先等到了一道重任啊……”

他一边走一边嘀咕，声音被雨声吞掉了大半，只有他自己听得见。

悬河省，时湖。

时湖的状况比泽沼要好上些许，但也仅仅只是些许。

至少这里有一百多户人家，至少这里的水渠是通的，至少这里有一个正儿八经的学堂——虽然只有一间屋子，而且下雨天会漏。

雁鸣戴着雨蓑，站在木禾家门口，犹豫了好一会儿，才伸手敲了敲门。

木禾正在院子里看水渠，雨不大，细丝丝的，落在水面上漾起一圈一圈的涟漪。

她蹲在渠边，用手摸了摸水流的速度，又站起来沿着渠走了几步，检查有没有堵塞。

听见敲门声，她走过去拉开门闩。

“什么，我当老师？”

木禾不可思议地看着门外面色有些尴尬的雁鸣。

雁鸣的脸上全是水珠，鞋面上沾着泥，手里还拎着一包点心，像是来串门的样子。

他的面色微微变了一下，轻咳了几声。

“木大人是全省学历最高的几人之一，如果可以，自然是……”他的话还没说完，木禾就打断了他。

“不去，不干，你找别人吧！”

木禾没有丝毫犹豫，甚至带着点嫌弃的语气。

她往后退了一步，门板已经推过去一半了。

雁鸣赶紧用手抵住门，想再说什么，但木禾的脸已经从门缝里消失了。

紧接着，门“砰”的一声关上了。

门里面的木禾靠着门板，拍了拍胸口。

这些年过去，除了河渠土木相关的知识，她是全部还了回去。

让她当老师，那不是去出丑的吗？

站在黑板前面，拿着粉笔，底下坐着一排学生，她连第一句说什么都不知道。

算数？她会算，但不会教。语文？她识字，但讲不了文章。历史？她连历史书都没翻过几页。

她宁可再去设计几条水渠，也不愿意站在讲台上。

雁鸣站在门外，摇了摇头，又撞了一家璧。

他转身，撑着伞，沿着水渠往回走。细雨绵绵，雨势隐隐有增大之势，落在伞面上，发出细密的沙沙声。

他决定先去看看水渠是否畅通。这是时湖的命脉，水渠要是堵了，田里的水排不出去，红薯就完了。

至于老师的事情，先放一放，再去其他几户拜访一番。

就算有学识之士，能不能找到老师也是个未知之数。

时湖这个小地方，读过书的人一只手数得过来，愿意教书的人更少。

他叹了口气，加快了脚步。

而另外两个人统领都市，犯愁的不是学校，而是关于学校展开的其他利益。他们看到了机会。

这可是个大爆点！如果能做好，招商引流，未尝不可。

青山省，望岸。

莲华正在后花园里赏花，云栖花开了，一朵一朵白瓣黄蕊，在细雨里轻轻摇着，香气清淡，不凑近闻不到。

她喜欢这种花，专门让人从云栖移栽了两株回来，养在院子的花圃里，每天都要来看一眼。

今天她刚伸出手，想摘一朵插在瓶里，下人就急匆匆地跑了进来，在她耳边低语了几句。

莲华的手指停在半空，她的表情没有变，但手慢慢合拢，把那朵正在开的花捏碎了。

花瓣从指缝间落下来，掉在泥土里，白的黄的混在一起。

她把手在衣摆上擦了擦，转身往里走。

“取纸笔，我要上奏。”

她的声音不大，但每一个字都像是从牙缝里挤出来的。

下人愣了一下，赶紧去取。

“望岸也完全有设立初中的能力！”

她坐在桌前，铺开纸，拿起炭笔，几乎是咬牙切齿地写下这几个字。

她写得很快，笔尖在纸上划过去，发出沙沙的声音，像是在跟谁吵架。

这种大事，如果任凭青山独断，两地之差，只会越来越大。

青山已经有云栖山行，有山里的物产，有统领都市的名头，现在又要办初中，以后还得了？

望岸要是不跟上，十年之后，青山的人连正眼都不会看望岸一眼。

这是她接受不了的。

她深吸一口气，放慢了写字的速度，开始列理由：望岸人口与青山相当，望岸有富识之士，望岸的商贾遍布多地，望岸的学子数量……她想了想，把“学子”两个字改成“适龄儿童”。

反正先写上，具体数字回头再补。

她要把这封信写得漂亮，写得有分量，写到让神明大人觉得“望岸确实有资格办初中”。

窗外的雨还在下，细绵绵的，落在云栖花上，落在青石板路上，落在远处河面上。

莲华放下笔，把信纸拿起来吹了吹墨迹，折好，塞进信封。

她站起来，走到窗前，看着雨中模糊的青山方向，眯了眯眼。

青山，你等着。