托儿所的小歌星(2)

每个星期一的早晨，大妈牵着王菲的小手，将她交给托儿所的阿姨。

星期六的晚上，又由大妈把她从托儿所里接回来。

即使是星期天，妈妈也常常都是不在家的，小王菲的星期天，常常在大妈家度过，也是王菲最开心的日子。

她害怕托儿所的孤独，害怕那午后的阳光透过一动不动的花布窗帘，明晃晃地照在小床上，照着自己的脸。

每到夏天的中午，周围的小朋友都进入甜蜜的午睡，只有王菲静静地躺在自己的小床上，大睁着眼睛，看着窗帘，并且期待有一阵风吹来，让窗帘开始起舞。

她想象着，窗帘的背后，有一位美丽的仙女，只要窗帘一动，仙女就会翩然而来，走到她的身边，和她说话，为她唱歌，陪她跳舞。

带过王菲的阿姨，教过王菲的老师，都曾说过同样的话：这孩子常常独自一个人发呆。

成人后的王菲说，确实如此，因为她常常感到用语言同人交流是一件异常困难的事，而她最擅长的，是独自一人进行思维漫游。

在托儿所那些日子，几乎每个中午，她都是在这样的漫游中度过的。

后来渐渐长大，进小学上中学，坐在课堂上，若觉得老师所讲的课程沉闷无趣，她的灵魂会迅速飞出躯体，在漫无边际的幻想世界游弋。

甚至在成为著名的歌后以后，面对媒体记者的采访，一旦被问及些无聊的问题，她便开始飘忽，开始神游。

因为长时间沉浸于幻想的世界，她更加不善于同现实世界交流；另一方面，这种漫游经历，又强化了她的想像，增加了她的艺术修养和气质。

日后她成为歌手，不仅仅只限于表现自己天生的音乐天赋，同时游刃有余地操笔写歌，淋漓尽致地发挥她的神游天份，与这段孤独体验和心灵的自我完善，有着极大的关系。

在托儿所，唯一令王菲感到快乐的是那些孩子们的游戏。

所有的孩子围成一圈，大家一齐唱：丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。

她感兴趣的不是自己成为那个丢手绢的小朋友，也不是那些站在人堆里合唱的小朋友，而是成为小朋友的领唱。

阿姨常常当着所有的小朋友的面表扬她歌唱得好，让她站起来领唱。

她于是带着惊喜和慌乱，紧张地站起来，张开小嘴唱着。

兴之所致，还无师自通地做几个舞蹈动作。

那时候，小王菲是托儿所的小歌星。