不乱扔垃圾，从小养成孩子的环保意识

不乱扔垃圾，从小养成孩子的环保意识

生活小场景

张伟已经是一个大班的孩子了，无论在家里还是在学校，他都很听话，但有一个不好的坏习惯——乱扔垃圾。

在幼儿园里，吃饭的时候，张伟不是随地吐菜渣、骨头等，就是将用过的餐巾纸乱扔。每次老师看到了，都提醒他不能乱扔垃圾，可是，下一次张伟又不记得了。为此，老师把情况反馈给了张伟的妈妈。

张伟妈妈对此表示很无奈，因为儿子在家也有同样的表现。

有一次，吃饭的时候，张伟的嘴巴故意不对着饭碗，假装在认真吃饭。其实，这是张伟想把不喜欢吃的菜偷偷弄到桌子底下去。

妈妈知道了儿子的意图，就大肆批评道：“吃个饭，你也能弄得一地都是，不想吃就别吃，这么不讲卫生，连老师都批评你了。”

不仅如此，张伟吃零食的时候，包装袋、果壳等也是随手一扔，常常弄得满地都是，妈妈为此很无奈。

小故事·说道理

生活中，孩子总免不了有乱扔垃圾的行为，尤其是学龄前的孩子，在他们的头脑中还没有讲卫生的观念，这就需要父母对他们进行教育了。3~6岁是孩子养成良好行为习惯的关键时期，这个阶段如果父母不严格要求，或是没有与学校教育协调一致，孩子乱扔垃圾的行为就难以得到改正。

案例中的张伟正处于养成良好行为习惯的关键时期，父母应该意识到，必须及时改正孩子的这种不良行为。让孩子养成不乱扔垃圾的习惯，不仅有助于培养孩子初步的环保意识，还有助于孩子素质的提升。

那么，如何才能让孩子不乱扔垃圾呢？这让大多数父母感到十分棘手，苦口婆心地说了又说，可孩子就是不听。其实，孩子不愿听，与父母的说教方式也有一定的关系。比如，一看见孩子乱扔垃圾不是打就是骂，或者强制给孩子灌输不能乱扔垃圾的观念。

对于孩子来说，他们或许并不知道自己乱扔垃圾有什么不对的地方。面对父母的责骂他们感到很无辜，不但认识不到自己的问题，反而会产生逆反心理。

对此，父母需要放低自己的姿态，用一种孩子乐意接受的方式去教导他们。比如，给孩子讲一个有关讲卫生的故事，与孩子在故事中共同成长。让孩子从心底里认识到原来乱扔垃圾是一种不文明的行为。

以下森林里发生的故事，或许能吸引孩子的兴趣。

琦琦家的“垃圾站”

在美丽的森林里，住着一群可爱的小动物，大家都很讲卫生，从来不乱扔垃圾。然而，小猪琦琦是个例外。

小猪琦琦从学校回来，嘴里还啃着一根玉米，走到家门口时，正好把玉米吃完了，于是，小猪琦琦把玉米棒随手扔在了路边。

此时，小猴子正好从路边走过，看见路边有一根玉米棒，于是随手把香蕉皮扔在了玉米棒的旁边。心想：别人可以把垃圾扔在这里，我应该也可以。

天快黑了，小兔子急匆匆地往回赶，路过小猪的家，不料一不小心踩在了玉米棒上，狠狠地摔了一跤。小兔子站起来后，十分生气，心想肯定是小猪琦琦扔的。

于是，小兔子回到家，写了一块牌子—“垃圾站”，然后把它插在了小猪家的旁边—扔玉米棒和香蕉皮的地方。

第二天起来，小猪琦琦看见自己家旁边堆满了垃圾，气得跳了起来，直到她看见“垃圾站”那个牌子的时候，她才知道是自己乱扔垃圾造成的。

从此以后，小猪琦琦就再也不乱扔垃圾了。

可爱的小动物总是招孩子喜欢。通过这样一个故事，孩子会更乐意接受或学习小动物的做法，从而改变自己的行为。这就是故事带给孩子的影响，如果有一个会讲故事的父母，那么，在教养孩子的过程中会变得更加轻松。

当然了，父母要以身作则，不要养成乱扔垃圾的恶习，不然孩子就会潜移默化地受到影响。此外，在日常生活中，带孩子外出时，如果看到有人乱扔果皮纸屑，我们也可以借此反面教材来教育孩子，告诉他这种行为是不对的。

相信，只要父母有心，孩子乱扔垃圾的行为就能得到及时地改正。

教养小贴士

让学龄前的孩子学会讲卫生、不乱扔垃圾需要一个过程，父母必须要有足够的耐心。尤其是当孩子主动将垃圾丢进垃圾筒时，父母要及时给予赞扬。一旦孩子受到激励，他们会从意识中认同不乱扔垃圾，不仅自己不乱扔垃圾，看到别人乱扔垃圾时也会去阻拦。