四

当了十几年学生，遇过很多老师，高尚的极少，大多平庸，有些还很没德性，所以没盲信老师是灵魂的工程师。这个职业对道德要求的确很高，只是当老师的往往平平。他们从不提自己的毕业学校，估计怕说出来，以后再拿成绩批评学生，就有被顶撞一句的风险，“你不也就某某师范学院毕业的”。这样多尴尬，自己当学生也就这样，结果再以老师身份回到学校就道貌岸然起来。

我寝室的以后多是数学老师，很难想象几年后就会面对心灵还较为纯洁的学生们，泰然自若地为人师表。有些还会热衷于当班主任，毫无羞愧地对学生提出各种要求，尽管自己以前也难做到。但令行禁止实在诱人，当威严受到那怕小小的挑战，也会恼羞成怒地冲过去，用拳脚捍卫。最后无一例外，认错的都是被打的学生，有些还尤其喜欢将道歉仪式安排在讲台，自己则站在台下。往往第一遍的道歉总难让其满意，比如声音太小、口气缺乏诚恳、头低得不够。第二遍往往就接受了，然后对该学生所犯错误作场总结，给出大家值得学习的教训，重申下对同学的要求。比如，“我说过，同学们不允许在课堂上跟老师争吵，即使老师错了，可以下课到办公室谈。”最后在其示意下，该同学很欣慰地归位。

高三晚自习就碰到这事，当时班主任看了课代表拿来的物理单元测试卷，很不满意，点了骆波的名字。接着又看过去，不悦道：我说长头发怎么可能搞好成绩，赶紧剪了！

骆波嘀咕一句：头发不长。

班主任：你说什么？

接着走过去，又问了一次，可能没听清。

骆波：我晓得！明天剪。

班主任：不，就现在！

骆波在我眼中很叛逆，当他大声对着班主任回话，我觉得有热闹看了。结果他不仅去理了发，还理了两次，因为被嫌剪得不够短。骆波是个很注意形象的人，理发时或许还会吩咐：修修就行，要好看。结果当班主任他在头上猛拍几下，就乖乖再去，在我心中的形象顷刻崩塌。原来这种人欠扁，打一顿后什么话都好说了。当他低着头，面对大家诚恳道歉，在我心中的形象也跌到极点。

但我不能嘲笑他，因为我也不会反抗，也害怕老师让我休学，或者日后报复。我会一开始就顺从，就像被发现看漫画的那位，当书包被扔到门外，一句话也没说。当老师令他回家，反思到下周再来，仍旧没说一句，捡起东西，真的下周才来。当我们还是同桌，他所有的上课都用来看电子书，盯着MP4的小屏幕，乐此不疲地翻页。有次我说他目光不远，就到屏幕这么近，眼界不广，就屏幕这么大。

他来了句：哎，这话好像哪个老师说过。

我说：哪个老师？

他：想不起来了，反正听过。

有天下午他来得早了点，跟我抱怨网吧开始要身份证，有警察拦在门口，不让进。我说：你应该跟他们喊，放我出去！放我出去！外面的世界虽大，却不精彩。

他：说的是。